五年级数学计算能力调研结果通报 

在小学数学教育中，计算能力的培养是至关重要的，计算能力是每个人必备的基本技能。对于小学生而言，提高计算能力有助于提高数学成绩，同时也能为未来的学习打下坚实的基础。根据期初安排，1月3日，洛阳中心小学举行了五年级数学计算能力调研。本次调研分为口算、竖式计算、脱式计算和简便计算四个部分。从本次测试情况来看，五年级的每位数学老师都十分重视培养学生的计算能力，平时每天利用练习册旁边的空位置或专门的计算本补充计算练习，调研测试前又对学生进行强化训练，因此，学生在本次计算调研中，取得了较大的进步。

从本次调研情况来看，存在以下问题：

1．直接写出得数中，用字母表示数这个单元中的内容掌握的还不够到位，4y-3y很多同学结果写成了1y，对数的平方的意义不理解，不会计算。

2．竖式计算中，小数加减法的计算掌握得较好，正确率很高。但是小数的除法错误较多，尤其是商中间有0的情况，很多同学把0漏了；商精确到百分位，部分学生对小数数位不熟悉，不清楚百分位在小数点右边第二位，保留位数出错了。另外还有一些同学做题不细心，漏掉了验算。

3、脱式计算中，既考验同学们的计算，还考验同学们的运算顺序是否掌握，一些计算能力薄弱的同学失分较多。

4.简便计算中，1.25 x 8.8有两种拆法，对应两种不同的运算律，有些同学混淆不清。在同一级运算中，使用交换律和结合律时，一些同学总是漏了结合的括号，在今后的教学中要强调。

通过此次调研，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提高。任课老师通过调研，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率，提高全体学生的计算水平和能力，提升了小学生的数学素养。

本次调研设团体奖：

一等奖：

  五10班 秦燕飞   五9班 秦燕飞

二等奖：

  五7班 王亚春   五12班 邵惠芳   五8班 王亚春

三等奖：

  五2班 李秋云   五1班 李秋云    五5班 陆婷   五3班 花雨露   五11班 雷上志

洛阳中心小学五数学科组

2024.1.5