一年级数学计算调研情况通报

为全面了解一年级学生的计算能力，培养学生良好的计算素养，养成良好的检查习惯，根据期初安排，于2023年12月26日中午举行了一年级计算能力调研，经过一年级全体数学老师的认真阅卷、分析总结，现将调研情况进行通报。

从本次测试情况来看，计算整体正确率较高，可见教师对计算的教学和练习都比较扎实，同时还注重培养学生认真做题、仔细检查的良好学习习惯。

但本次调研测试也反映出以下几个问题：

1.看错运算符号，比如5-4=9，8+2=6，7-1=8，3+1=2

2.有关8、9、10的口算易混淆，错误相对多一些，比如：10-7=2，9-6=4，9-7=3，6+2=9，4+5=8。

3.极个别孩子计算能力非常弱，错误多，甚至来不及做完。

在以后的教学中，我们一方面要继续常抓计算训练不放松，另一方面要重点培养学生良好的审题、做题、检查的习惯，同时要多关注个别学习能力弱的孩子。

本次调研测试评出一、二、三等奖，结果如下：

一等奖：一（3）班 潘立飞  一（7）班 徐敏洁

二等奖：一（1）班 邵凌琰  一（13）班 李彩芳  一（10）费珊

三等奖：一（2）班 邵凌琰  一（11）班 臧婧  一（9）班 费珊  一（4）班 潘立飞  一（6）班 毛和璐

洛阳中心小学一年级数学组

　　                                2023.12.26