洛阳中心小学二年级语文组开展教学活动

深化课堂教学改革，赋能新课堂，加强课堂教学研究力度，二年级语文教研组围绕“聚焦语言文字积累与梳理”开展语文教学活动。11月20日下午，上官婷妤老师执教了《我要的是葫芦》这一课。

课前，上官老师通过“看图猜词”的游戏，引导学生在游戏中进行字形学习。从葫芦的作用很多，引入课题《我要的是葫芦》。课堂上上官老师通过观察插图，引导学生学习课文中的短语，再把短语代入句子中朗读。学生在字、词、句的学习中，加深了对课文的理解。运用谈话法、对比法、小组合作学习法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养理解能力和实践能力。

教学结束后，听课老师们进行了研讨。全体二年级语文教师对秦老师的教学进行评价与交流，同时也提出了合理的建议。本次教学活动，老师们都积极参与，热烈讨论。在讨论的过程中相互学习和启发，有效提高了教师的教学水平和教学质量。

（洛小通讯组 撰稿：上官婷妤  摄影：张鑫瑜 审核：上官婷妤）