低学部一年级数学组教研活动（四）

2023年11月13日第五节课，洛阳中心小学低学部举行了校级数学教研活动，费姗老师执教了《认识11—20各数》，全体一年级数学老师参加了本次活动。本次活动主题是聚焦核心素养，探索数感培养策略。

课前的律动时刻，让学生在愉悦的氛围里进入了今天的课堂。复习导入环节，费老师开门见山，由“怎样摆一眼看出是10根小棒”的问题引出10个一就是1个十，并揭示“一”和“十”这两个计数单位，为后面新课的学习作了铺垫。新授环节中，费老师以11为例，从读、写、几位数，数的组成、生活中的数、数的顺序等多方面来认数，并结合起来做成了一朵开花数。接着通过摆一摆、数一数，分别认识了12到19等数，认识了这些数的组成，通过观察比较这些数有什么相同的地方，引导出1个十和几个一合起来是十几这个概念。在充分学习了十几这些数的认识后，费老师设计了开放活动：自己制作开花数，来介绍自己对这些数的认识，这个活动让学生的思维和语言都得到了锻炼和提升。

在认识20的环节里，2个十是一个重难点，费老师通过观察摆的小棒和写的数之间的联系，体会2捆小棒就是2个十，2个十就是20。又对十几和20进行了对比，体现出20和十几的不同。

在练习巩固的环节，费老师设计在直尺上体会数的顺序、大小等，并在抓糖的活动中，再一次体会了数的大小，培养了学生的数感。

  课后，所有参加活动的老师都参加了研讨活动，大家各抒己见，针对各个环节提出了各自的思考和建议，为以后的教学研究工作打下了基础。

（摄影：潘立飞 撰稿：潘立飞 审核：李彩芳）