二年级数学教研活动

根据学科组教研活动计划，9月28日，洛阳中心小学一、二年级数学教研组紧紧围绕“聚焦小学数学课堂，深入细节研究”，这一主题全体数学老师齐聚二（8）班，聆听张莉老师试讲的《认识厘米》，并进行了研讨。

    张老师通过身体的尺导入，让小朋友动手操作，吸引了小朋友的注意力，让小朋友对一拃，一庹，一步有了更深的理解，其次在认识厘米这个长度单位的教学中，从不统一的测量标准到统一的测量标准，让小朋友了解到测量较小物体的长度应该用厘米做单位，通过鲁班的故事，张老师向小朋友介绍了尺，在教学1厘米的环节中，让小朋友用1厘米长的小棒去量一量线段的长度，用手比划1厘米，寻找1厘米长的物体，在直尺上寻找一厘米，从而让小朋友记住了1厘米，最后给了三条线段，一条比8厘米长，一条比8厘米短，于是可以说这两条线段都是大约8厘米，还让小朋友判断第三条线段大约是几厘米。

  试讲结束后，教研组的成员围绕课堂进行了深度剖析，充分肯定了教学设计的理念与流程，对试讲过程中呈现的问题进行讨论。李彩芳老师指出板书设计可以更巧妙，板书可以更加清楚和规范。钱燕芳老师表示教案还是不太熟练，课件的图片还可以更加精细一点。