为提高课堂教学的有效性，促进教师专业素养的提升，更好地掌握教材的知识架构，帮助教师准确深入地挖掘教材、分析教材，洛小三年级数学学科组2023年8月30日开展了小学数学教材分析线上培训会。

常州市第二实验小学的季焕庆老师立足新课标，从编排结构、内涵实质、学习难点、典型习题、跨学科主题活动五个方面对每个单元进行了深度分析。梳理知识体系、不同版本对比、研读课标要求，带领我们熟悉编排结构；针对例题，依次解读实质内涵；借助典型习题，突出强调教学重难点；引用课堂实录，给予实践指导。

在切实有效的教材培训中，学科组的老师们认真记录重要内容，交流心得体会。我们更加坚定目标意识、单元意识、整体意识的树立，更加坚定以“新”施教、用“心”创造、以“身”实践。相信在以后的教学中定会如鱼得水、游刃有余，定会营造一个和谐有效的课堂，切实提高教学质量。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。”学习的道路没有终点，让我们聚焦课标，蓄力前行。“一个人可以走得很快，一群人才能走的很远。”我们将深入学习、砥砺前行、躬身实践、共研共进，将新课标精神落实到每一堂课的教学中，进一步提高教学质量，提升学生核心素养，让课堂教学成为师之专、生之趣的所在。

（撰稿、摄影：严佳佳  审核：严佳佳）