二年级数学计算能力调研结果通报

为全面了解二年级学生的计算能力，培养学生良好的计算素养，养成良好的做题习惯，根据期初安排，于2023年6月8日上午举行了二年级计算能力调研，经过二年级全体数学老师的认真阅卷、分析总结，现将调研情况进行通报。

全校二年级526名学生参加本次调研，其中100分66人，90-99分的350人，80-89分的89人，70-79分的18人，60-69分的2人，及格率100%，优秀率79.09%，全校平均分93.79分。

本次调研试卷围绕计算能力分为口算、竖式计算、估算、填空、选择、填竖式中缺的数、解决实际问题七大部分，知识点全面，题型丰富，且有一定难度。通过本次调研测试发现以下问题，给全体老师今后教学提个醒：

1.口算、竖式计算比较基础，正确率较高，可见每位教师对计算的教学和练习都比较扎实。但仍有一些典型的错误，如看（抄）错数字，进位加法没有加上进的1，退位减法没有先退位再相减。平时在理解算理、准确计算的基础上，继续培养学生良好的做题、检查的习惯。

2.填空题思维难度高，错误较其他题型多一些，平时要加强读题训练，提升学生分析题目、灵活运用的能力。

3.解决实际问题数据多，学生理解题意有困难，不能在图上准确标注条件和问题。

调研的主旨在于发现问题，寻找对策，让我们今后的教学质量稳步提升。针对上述问题我们认为要继续扎实平时教学，加强计算训练，进行思维拓展，同时培养学生良好的做题习惯、检查习惯，特别要多关注个别计算能力弱的孩子。

本次调研测试评出团体一、二、三等奖，结果如下：

一等奖：二(11)班 朱丹萍、二(6)班 钱燕芳

二等奖：二(5)班 钱燕芳、二(9)班 柴梦佳、二(10)班 黄兆萍

三等奖：二(4)班 臧婧、二(3)班 臧婧、二(12)班 李彩芳、二(8)班 邵凌琰、二(1)班 吴珊

洛阳中心小学二年级数学组

 2023.6.9