洛阳中心小学五年级开展语文教研活动

为了提升教师语文课堂教学水平，根据学科组教研活动计划，3月10日上午，全体五年级语文老师来到五（10）班的教室，共同聆听唐烨老师执教的五年级下册课文《草船借箭》第一课时。课后，五年级语文老师针对本次课堂进行了研讨。大家认真记录，听课之后进行了充分的交流。

本单元以“走近中国古典名著”为主题，要求教师带领学生初步学习阅读古典名著的方法，学写读后感。教学伊始，唐老师出示资料带领学生了解了故事背景，然后引导学生按照事情的起因、经过、结果来理清故事的主要内容，培养了学生运用语言表达自己思维的能力。在教学中对人物形象的感受主要是抓住人物的语言，通过分角色朗读、体会人物心理的方式实现对周瑜的认知，从对其语言描写中了解他先“做笼子”让诸葛亮钻，然后吩咐军匠们故意延迟，材料准备不齐全，目的是为了“定他的罪”。这样层层剥茧，揭示了周瑜妒忌心强、心胸狭隘的形象特征。

课后，老师们纷纷表达了听课后的想法，研讨十分热烈。学无止境，教无止境，研无止境，每一次教研活动，都是老师们互相学习、交流的机会和平台，更是大家进一步反思自己教学的机会。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

    （洛小高学部通讯组  撰稿：茅琴  摄影：茅琴  审核：沈芳英）