中学部三年级数学组开展教研活动

为了迎接市区调研，提升课堂教学质量，洛阳中心小学四年级数学组开展了研课、磨课活动，王振方老师执教了《解决问题的策略》一课。全体三年级数学教师认真参与听课、议课。

王老师首先让学生回忆已经学过的解决问题的策略——从条件出发，接着出示例题，学生发现条件很多，无从下手，用之前的策略显然不适合，因而有了学习新策略的需求，王老师因势利导，让学生主动思考新的策略，激发学生的主动求知和探索欲望。根据数量关系，很快寻得了解决之法。整节课条清理晰，思路顺畅，师生在合作中将问题一一解决。

课后，王老师基于新课标给我们详细的讲解了本堂课的设计思路和设计意图。听课老师积极参与评课评议活动，对王老师的课给予了高度评价，然后各抒己见，共同探讨，为后续的教研活动做了良好的示范。

（摄影：庄洁  撰稿：陈海斌   审核：陈海斌）