洛阳中心小学高年级开展语文教研活动

奋楫笃行，臻于至善。为了让信息技术更好地服务于教学，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，洛阳中心小学高年级语文教研组围绕“技术支持的课堂讲授——信息技术在语文课堂中的有效运用”开展教研活动。

潘姣老师和臧静两位老师同课异构，执教课文《桥》，将信息技术与教育教学深度融合。潘老师在生字新词结束后，利用希沃白板插入游戏，巩固知识的同时，激发学生的学习兴趣。臧老师运用了AE软件，用音像辅助来呈现微型小说桥的文本内容，尤其是其中的环境要素——洪水，将其表现的更为直观形象，加之以深情并茂的朗读，让学生能更轻松更有兴趣地学习小说。

针对这两节课，教研组内教师进行研讨，大家各抒己见，纷纷表示通过聆听两位老师的课教育教学观念得到了有效的更新。教师必须善于自我更新知识，撅弃落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育教学方法。今后将充分利用网络学习资源丰富科学教学内容，拓展学生知识视野，不断激发学生对语文学科的学习兴趣，不断积累知识、提高技能。此次教研活动内容充实，十分具有启发性，有益于提高语文教师素养与教学水平的提升。

（洛小通讯组  撰稿：陈晨 摄影：孙薇  审稿：姜唯婷）