1

借力班级优化大师  助推语文课堂增效

孙美芬

教育信息化

壹

2

巧用微课，让儿童“真学”

李倩

教育信息化

壹

3

巧借“班级优化大师”，助力学生评价

陈幼峰

教育信息化

壹

4

微课程：助推“双减”背景下的小学识字教学

蒋志芬

教育信息化

壹

5

依托“微课”，提高学生倾听能力

杨晔

教育信息化

壹

6

依托微课资源  多渠道情感体验

尤玲琦

教育信息化

壹

7

微课助推学生自主学习的实践与研究

徐敏洁

教育信息化

贰

8

基于微课的学习任务单的探索与实践

许筱华

教育信息化

贰

9

翻转课堂理念下的小学英语微课教学实践与思考

陈丹

教育信息化

贰

10

后疫情时代乡村英语组混合式E学习研训之路

蒋怡静

教育信息化

贰

11

借“大师“评价之力   助课堂增效之势

李玲霞

教育信息化

贰

12

用好希沃白板，构建小学数学智慧课堂

李秋云

教育信息化

贰

13

信息语文合理整合，焕发课堂灵动之美

顾丽芳

教育信息化

贰

14

巧用微课，助力语文教学

姜唯婷

教育信息化

贰

15

借力校本微课，赋能英语课外阅读

朱轶倩

教育信息化

贰

16

微课时代下的小学语文教学

秦霞

教育信息化

贰

17

当“微课”遇上“小古文”

沈雪莲

教育信息化

贰

18

信息时代下小学班主任德育工作面临的问题及对策

王薇

教育信息化

贰

19

儿童诗“导读”策略的思考与实践

邓瑞芳

语文

壹

20

让文字为儿童的心灵舞蹈

董贵福

语文

壹

21

探讨一年级语文课堂行为习惯的养成

胡星红

语文

壹

22

浅析高阶思维视域下提升语文思维能力的研究

黄彩娣

语文

壹

23

引导正迁移，让学生“快乐冲浪”

秦霞

语文

壹

24

巧用课后习题，设计语文作业

孙美芬

语文

壹

25

语文阅读教学的困境与突破

徐晓琳

语文

壹

26

课后习题建支架，复述故事有提升

杨晓琴

语文

壹

27

音文结合，情动于衷

范晓芬

语文

贰

28

“微”处着眼，“语”课同行

顾丽芳

语文

贰

29

核心素养背景下的好作业设计例谈 

胡星燕

语文

贰

30

“沉浸式”教学，展开想象的翅膀

黄蓉

语文

贰

31

小学语文整本书阅读教学之我见

姜唯婷

语文

贰

32

构建“双减”背景下的小学语文高效课堂

蒋志芬

语文

贰

33

既要减负又要增效，抓课堂教学的有效性

陆海英

语文

贰

34

让识字的种子在减负教育中发芽

上官婷妤

语文

贰

35

捕捉精彩资源，让语文学习更快乐、更有效

沈华芳

语文

贰

36

浅谈语文教学中学生主体参与意识和能力的培养

虞苗

语文

贰

37

基于数学联想的大单元设计

陈幼峰

数学

壹

38

观察平台促“让学”理念落地

李彩芳

数学

壹

39

单元整合视角下的小学数学作业创新

李倩

数学

壹

40

借助希沃白板    点亮智慧课堂

李秋云

数学

壹

41

创新学习场域视角下小学数学活动的思考与实践

孙瑛

数学

壹

42

深度思维：激励小学生数学学习中思维能力的生长

陶静

数学

壹

43

结构化教学    让数学学习深入浅出

朱丹萍

数学

壹

44

“双减”之下让数学作业“活”起来

查建华

数学

贰

45

核心素养下“课堂有效交流”的构建与实践

倪来富

数学

贰

46

将微课融入数学课堂

秦燕飞

数学

贰

47

自主学习 识“微”见远

徐敏洁

数学

贰

48

基于微课的学习任务单的探索与实践

许筱华

数学

贰

49

巧用希沃，趣学数学——游戏化学习助力数学理解

严佳佳

数学

贰

50

关注学生差异    促进最优发展

尤玲琦

数学

贰

51

数学理解，让学习深层发生

周清

数学

贰

52

小学英语课后作业设计的常见问题及优化策略

金菲

英语

壹

53

学习活动观下的国内外英语教学探幽

蒋怡静

英语

壹

54

基于核心素养的教材练习板块的教学实践

孙柳华

英语

壹

55

浅谈绘本在小学生英语写作中的应用

杨晔

英语

壹

56

基于英语课外阅读的微课开发应用

朱轶倩

英语

壹

57

核心素养视域下提升小学英语阅读素养的课堂初探

陈婷

英语

贰

58

以绘本为载体，提升小学生英语阅读素养的策略研究

钱红

英语

贰

59

基于主题意义探究的小学英语绘本教学

谢旦

英语

贰

60

有效追问，提升学生英语阅读思维品质

沈芳英

英语

贰

61

主题引领下的小学英语深度学习探究

陈敏

英语

贰

62

立足“双减”，探析小学英语分层作业设计

戈彩萍

英语

贰

63

巧用故事教学法，构建高效英语课堂

杨晔

英语

贰

64

精心打造优质课堂，提升英语核心素养

姜雪峰

英语

贰

65

浅谈小学道德与法治课项目式学习的有效性

陶静

道德与法治

贰

66

巧用插图，让道德与法治课堂更有色彩

王文娟

道德与法治

贰

67

小学语文课程思政教学模式建构

徐丽红  

教育综合

壹

68

基于心理健康教育背景下的小学班主任德育教育探析

王洁  

教育综合

贰

69

“吃饭”中的教育密码

孙薇 

教育综合

贰

70

运用体验式教学点亮小学音乐课堂

张雪芬

音乐

贰

71

跨学科视角下小学体育教学的创新设计与实践

王戎

体育

壹

72

核心素养视域下体育课程建设

崔瑞峰

体育

贰

73

重视心理建设，呵护健康成长

陆海英

德育

壹

74

依托“小脚丫”班级特色文化，提升学生品格

邵丹华

德育

壹

75

以劳育德，促小学德育工作落地生花

朱云

德育

壹

76

擎旗铸魂  乡村儿童英雄品格涵育课程的实践与探索

秦文

德育

贰

77

小议低年级班主任班级管理的有效策略

孙俐

德育

贰

78

巧用“班级优化大师”，智慧管理班级

孙美芬

德育

贰

79

传承红色基因  践行劳动教育

徐丽红

德育

贰

80

融合教育中特殊学生行为问题的干预策略

陈英芬

融合教育

壹

1

思维导图在提高英语词汇教学质量方面的应用

杨晔

学术论文

贰

2

“双减背景”下乡村英语教师成长路径创生雏形

蒋怡静

学术论文

贰

3

以绘本为桥梁，提升小学生英语阅读素养的策略研究

钱红

学术论文

贰

4

给孩子种下一片课外阅读林

黄彩娣

学术论文

贰

5

守一方盎然春意，引娇莺恰恰自在啼——立足课堂，寻求深度表达落实语文核心素养的实践与思考

金兰娟

学术论文

贰

6

由深入浅：结构化理念下的小学数学课堂新样态

朱丹萍

学术论文

贰

7

双减背景下的小学数学作业创新——以苏教版三下《长方形和正方形的面积》单元为例

李倩

学术论文

贰

8

学具游戏化，助力数学理解

严佳佳

学术论文

叁

9

挖掘教材劳动因子，做“劳动着”的数学

孙瑛

学术论文

叁

10

渗透代数思维，促进深度学习

陈幼峰

学术论文

叁

11

随风潜入夜，润物细无声——注重美育渗透，优化语文教学

沈华芳

学术论文

叁

12

做好幼小衔接  亦能爱上语文

王文娟

陆海英

学术论文

叁

13

游戏式导入：念好“芝麻开门”的咒语

李英

学术论文

叁

14

基于课程改革背景下的小学道德与法治生活化课堂构建

张云

学术论文

叁

15

引导正迁移，实施温暖教学

秦霞

学术论文

叁

16

抓住课后习题，探索“读写”作业设计

孙美芬

学术论文

叁

17

立足新平台  绽放新精彩

孙薇

学术论文

叁

18

“双减”背景下的语文深度阅读教学困境与突破

徐晓琳

学术论文

叁

19

基于主题意义的小学英语深度学习的实践

陈敏

学术论文

叁

20

基于主题意义探究的小学英语绘本教学

谢旦

学术论文

叁

21

赋能“资料袋”，提升语文要素

杨晓琴

学术论文

叁

22

新课程背景下的写作新思路

沈雪莲

学术论文

叁

23

借助小组合作学习推进整本书阅读的教学探究

李玲霞

学术论文

叁

24

“双减”背景下小学英语课后作业设计的优化策略

金菲

学术论文

叁

25

基于思维品质提升小学英语语篇教学的实践和思考

宗苏舒

学术论文

叁

26

阅读素养视域下提高乡村小学英语阅读量的实践与研究

陈丹

学术论文

叁