洛阳中心小学五年级开展数学教研活动

12月8日，五年级数学学科组开展了教研活动。上午第四节课，全体五年级数学教师齐聚五（10）班教室，聆听唐烨淼老师执教的《解决问题的策略》一课。全体五年级数学老师参与了听课并认真进行了研讨。

唐老师的这节课整个教学过程清晰完整，符合解决问题课型特征。从现实情境出发，让学生思考如何用22根围一个长方形，引出按一定的顺序进行思考尝试，即有序列举，再探究这样列举的好处，即不遗漏不重复。然后比较得出长与宽最接近时面积最大，解决问题。最后引导学生进行回顾与反思，并联系以前学过用过的列举方法，更进一步深化了这一策略。教学中学生经历了理解题意、寻找方法、发现策略、反思策略、运用策略的过程，较好地体现了解决问题课型的流程与特征。

课后，全体五年级数学教师齐聚一起，认真聆听了唐老师的说课。陈幼峰老师、李彩芳老师和彭校长肯定了唐老师的课堂亮点，又进一步提出了中肯的建议。全体五年级老师进行了评课。相信唐老师能够更上一层楼。

（撰稿：张荣  摄影：陶静  审核：沈芳英）