四年级语文学科组工作计划

　一、指导思想

　　根据学校的工作计划，本学期将以提高教学质量为目标，以课堂研究为根本，追求有效课堂，强化校本教研工作。鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，构建进取、创新、团结、和谐的四年级语文教研组，有效提高四年级语文阅读教学效率和质量，力争在本学期区质量调研中获得好成绩。

　　二、工作目标：

　　1、完善常规管理，常抓阅读、习作，严格落实课程计划。

　　2、提高课堂效率、作业质量，全面提高学生素质。

　　3、积极参与“基本功竞赛”，“推门听课”，课题研讨活动，大力促进教师专业发展。

　　4、继续深化课改，努力追求轻负高效。

　　三、具体工作及措施：

　　1、细化集体备课

　　备好课是上好课的前提，教师应严格执行教学计划，钻研课程标准和教材，根据学生的知识基础和实际状况，面向全体学生，精心设计教案，努力使备课规范化、科学化。要把促进学生全面主动发展，作为备课的出发点和归宿。

　　2、打造高效课堂

　　课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务，提高教学质量的关键。每个教师都应充分利用40分钟，认真上好每一堂课。课堂上，教学目标要明确，既要符合课标精神，又要切合学生实际；要正确把握教学内容，讲解要注意科学性和准确性；要变革教学方式，注意讲授、讨论、实践等方法的恰当运用；要充分组织师生双边活动，调动学生的积极性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力；要采取合理的教学手段，充分发挥现代教育技术在激发学生兴趣、化解教学难点等方面的优势；要遵守教学常规，按时上下课，不迟到早退、不拖堂，不无故离开教室。

　　3、狠抓作业常规

　　作业是帮助学生牢固掌握和熟练运用课堂上所学知识、解决问题、培养能力的重要手段，也是反馈和检查教学效果，以及时弥补学生知识缺漏，促进教学改革的重要途径，因此，要认真抓好作业的布置与批改工作。

①  作业内容要精选，要有全局观念，考虑学生的总的学习时间和各科的全面发展，做到习题精选，题量适当，难易适度，不给学生造成过重负担。

　　（本学期至少完成8篇大作，8篇小作。）

②  作业形式要多样，要根据不同的学习内容和学生的不同兴趣特长，布置不同形式的作业。

③  作业规范要严格，各科作业都要做到书写工整，作业整洁（这作为常规检查的一项重要内容。）。

④  作业批改要及时。做到有布置就有检查和批改，不错批漏批，不拖延批改时间。

　　⑤作业纠错要及时。对作业中反映出来的问题要做好批改记录；对普遍性的问题要进行集体评讲和订正。加强个别辅导是因材施教的需要，是实行分类指导、提优补差，从而大面积提高教学质量的重要措施。要做到集中与个别辅导相结合，提优与补差辅导相结合，课内与课外辅导相结合。

　活动安排：

9月份

1. 学习四年级语文学科规范

2. 制定学科计划

3．完成国家课程校本化材料　　

4．吴婷老师上研讨课

10月份

1.集体备课，迎接区联合调研

2.梳理新教材各课的知识点

3.讨论学科质量提升方案

4.邵丹华、姚炜雯老师上研讨课

11月份

1.形成四年级阅读指导主策略

2.集体学习

3.期中练习

4.期中练习试卷分析

5.开展读写训练月活动

6.沈颖、王薇老师上研讨课

12月份

1.准备迎接读写训练调研

2. 语文阅读竞赛

3. 分析阅读竞赛卷

4、朱丽英老师上研讨课

1月份

1.学科组总结

2.期末迎考