三年级计算能力调研情况通报

为全面了解三年级学生的计算能力，并提高计算素养，发展学生的计算能力，根据期初安排，三年级数学学科组于2022年6月9日上午举行了三年级计算能力调研.本次调研分为口算、竖式计算和递等式计算三个部分。经过三年级全体数学老师的认真阅卷、分析总结，现将调研情况通报如下：

       全校实际525名学生参加本次测试，其中100分73人，90-99分的267人，80-89分的117人，70-79分的39人，60-69分的11人，60以下的18人。本次计算能力测试优秀率64.76%，及格率96.57%，全校平均分89.19分。

      从本次调研教师监考和考试结果情况来看：

 1．大部分学生计算认真，试卷上书写规范、字迹工整。大多数学生做完能认真检查，查漏补缺。

 2．计算整体正确率较高，教师对计算的教学和练习都比较扎实。计算中，进位加法和退位减法错误较多，部分学生的加、减法计算能力不足；竖式计算得数漏写、余数漏写情况较多。

 3.全校三年级计算能力整体情况良好。但也有一些学生计算能力落伍，需引起重视，后期复习中需加强练习和指导。

      通过本次活动，给每个学生营造一个展示自己的舞台，营造了良好的数学文化氛围。学生全员参与，通过训练、竞赛，提高了计算正确率和计算速度。通过比赛，让学生的计算能力和心理素质得到锻炼，竞争意识也得到了一定的提高。任课老师通过比赛，及时了解学生计算方面存在的问题，找出差距进行反思，从而促进计算教学的有效性，提高课堂效率，提高全体学生的计算水平和能力，提升了小学生的数学素养。

本次比赛设团体奖：

 一等奖：三（9）班 高秋芳、 三（10）班 高秋芳

 二等奖：三（2）班 蒋建军、三（7）班 张曙兴、三（6）班 陆婷

 三等奖：三（1）班 蒋建军、三（5）班 陆婷、三（11）班 李倩、三（3）班 花雨露、三（4）班 花雨露

                               洛阳中心小学三年级数学组

                                                                                                                                                                          2022.6.10