根据期初制订的教科研活动计划，2022年5月13日，五年级语文学科组开展了教研活动。上午第二节课，全体五年级语文老师齐聚五（4）班教室，聆听了由宋瑜老师执教的《威尼斯的小艇》第一课时的教学，大家认真记录，听课之后进行了充分的交流。

五年级下册第七单元以异域风情为主题，《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，堪称经典。课文以形神兼备、灵活多变的语句，通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文层次清晰、重点突出，表达了作者对威尼斯小艇的喜爱和赞美。

宋老师仔细解读教材，在执教《威尼斯的小艇》时，先带领学生通过回忆本单元中学习过的金色沙漠中的金字塔、牧场之国——荷兰，再引到威尼斯的小艇，同时指导学生了解作者马克·吐温，帮助他们快速进入课文的学习。与此同时，宋老师也格外注重字词教学，在掌握了生字词和书写后，她步步引导，层层深入，进一步围绕“小艇”展开学习。宋老师眼中有学生，学习有评价，过程有支持，创建了充满趣味和韵味的课堂氛围。课堂上能从文本入手，以读促境，循循善诱，启发学生在读中思考，读中发现，读中习得，让学生逐渐品味出作者笔下的威尼斯小艇的外形构造、乘坐感受、船夫的技术高超、与人们的关系密切。宋老师教学挖掘文本核心要素，始终立足学生立场，让学生学方法、品语言、能迁移，整堂课带着浓浓的语文味。学生更是展现了良好的素养，听课状态佳、表达能力强，课堂上学生高阶思维的展现更让人惊艳。

课后，老师们纷纷表达了听课后的想法，研讨十分热烈。学无止境，教无止境，研无止境，每一次教研活动，都是老师们互相学习、交流的机会和平台，更是大家进一步反思自己教学的机会。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

（洛小通讯组 撰稿：唐烨 摄影：唐烨 顾鹏 审核：沈芳英）