如何有效地开展线上教学？

——低学部一年级数学组开展线上研讨活动

突如其来的新冠疫情，让我们不得不再次开启线上教学模式。根据学校安排，一数学科组及时制定了一周的具体计划。根据计划和一周实施情况，大家进行了一次线上研讨——如何有效地开展线上教学？每一位老师都分享了自己的想法和做法，相互借鉴学习，以便对第二周的学习安排作出调整。

朱丹萍老师：与线下面对面教学相比，线上教学有一定的弊端，缺乏互动交流，无法对孩子及时监管等，那如何有效地进行线上教学，化“危”为“机”呢？

1.放慢节奏，让孩子“消化”每一个知识点。我们通过名师空中课堂教学视频，学生在看的过程中可以按下暂停键进行思考、说一说、动手操作等，没有听明白的地方可以反复多看几遍。每天晚上设置批改作业、解疑答惑时间，鼓励孩子积极向老师提问，并针对作业中的错误及时改正。一些错误较多的题目，在班级QQ群中统一讲解。

2.换位思考，让家长“助力”孩子学习。一年级孩子年龄小，自我管理能力弱，很多家长白天又忙于上班，无法对电子设备进行监管，因此和家长约定每天晚上用半小时时间陪伴孩子学习，与孩子进行沟通交流、亲子阅读、制定第二天学习计划等。同时与个别有困难的家长及时沟通，给予帮助。

3.树立榜样，营造积极向上的学习氛围。针对孩子上交的作业，我们逐个点评，每天评选出模范作业，分享到班级QQ群，这样每一个孩子、每一位家长都能看到，并与自己进行比较，寻找差距。同时利用班级优化大师APP，对认真的孩子加积分，给予表扬鼓励。

潘立飞老师：针对低年级学生的学习特点，首先，我觉得线上教学的时间不宜过长，因为孩子注意力集中的时间有限，学习时间过长，孩子容易产生疲劳感，从而学习的效率就会降低。其次，线上教学和练习可以相结合。针对每天的学习内容，老师可以布置一些有针对性的任务，学说，操作，练习等活动相结合，一方面可以使新授内容得到巩固，另一方面可以改变孩子枯燥乏味的线上学习。另外，有效的线上学习可以尽量争取家长的配合，学习时间不长，建议家长可以调配好时间陪着孩子一起看视频学习，学习过程中适当地和孩子交流互动，提高学习效率。

刘希老师：通过线上视频教学，学生通过观看视频，学习新的内容，同时完成老师布置的作业，把作业内容反馈在群里，老师通过查看批阅了解学生学习情况。而且通过班级优化大师对孩子在家的作业进行加分。同时作业内容中还设立识字打卡以及读口算，帮助学生每天学习新的字以及不断提升口算能力。

臧婧老师：利用QQ群或农行智慧校园让家长清楚学习任务布置的状态。其次，利用空中课堂平台，让学生了解新授的内容，并完成课后练习。当有些知识点容易混淆时，教师第一时间根据练习反馈进行讲解与通知各类事项，让学生及时订正。低年级学生注意力集中时间相对较短，部分孩子需要在家长的引导下完成学习内容，结合平台微课，可以适当让孩子通过摆动学具等开展有效学习，避免枯燥感。每天选出模范作业公布在QQ群，进行公开表扬，对于这些学生也能得到加分，待复学后可在班级加分表中去记录。这样一来也可促进学生主动参与学习。

毛和璐老师：为有效掌握学生学习情况，做到有效的师生线上互动交流，使用班级群，“作业”功能发布当天学习任，学生通过观看教学视频完成作业，并拍照上传作业内容，教师进行线上批改并附上修改意见，学生修改完成后，教师对学生作业进行等级评价。

邵凌琰老师:可以通过先自己学习网上的视频课程来学习每天的新知识，然后自己独立完成相应课程练习，家长可以通过QQ群或者农业银行掌上智慧校园来反馈当天的学习情况，教师可以通过网络及时批阅并给予相应的建议，及时提醒家长让学生改正错误并直至改对为止。

马丽红老师：通过QQ作业功能，学生在线提交作业，教师及时批改检阅。部分家长上交完作业后，不再去查看有没有错误，教师需要及时沟通联系，做好联系工作。