洛阳中心小学五年级开展语文教研活动

根据期初制订的教科研活动计划，2022年2月23日，五年级语文学科组开展了第一次教研活动。上午第一节课，全体五年级语文老师齐聚五（2）班教室，聆听了由邓瑞芳老师执教的《祖父的园子》第一课时的教学,大家认真记录，听课之后进行了充分的交流。

《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第一人称讲述了“我” 和祖父在园子中的生活。平静、自由的园子在 “我” 眼中是个乐园 。课文的语言别具韵味， 将感情蕴含在景与事之中，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

邓老师充分解读教材，在执教《祖父的园子》时，先引导学生通过三部分词语掌握并划分文章大致内容，然后引导学生找到园子里的景物，体会其特点，步步引导，层层深入，最后通过体会园中景物的自由表达“我”的自由。邓老师眼中有学生，学习有评价，过程有支持，创建了充满趣味和韵味的课堂氛围。课堂上能从文本入手，以读促境，循循善诱，启发学生在读中思考，读中发现，读中习得，让学生逐渐品味出作者笔下的园子样样都有、生机勃勃、自由自在。邓老师教学挖掘文本核心要素，始终立足学生立场，让学生学方法、品语言、能迁移，整堂课带着浓浓的语文味。学生更是展现了良好的素养，听课状态佳、表达能力强，课堂上学生高阶思维的展现更让人惊艳。

课后，老师们都表达了听课后的想法：如扎实的生字教学，如鼓励性的评价方式；如抓关键词句体会语句特点、情感，感受表达效果等。学无止境，教无止境，研无止境，每一次教研活动，都是老师们互相学习、交流的机会和平台，更是大家进一步反思自己教学的机会。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

（洛小通讯组  撰稿：吴梦迪 摄影：吴梦迪 审稿：沈芳英）