立足学情  夯实课堂

——洛阳中心小学二年级数学组教研活动

9月29日，低学部二年级开展数学研讨活动，由徐敏洁老师执教《5的乘法口诀》，二数学组全体成员参加听课活动。

　　课堂中，徐老师以复习旧知引入新知，先让学生算一算1-4的乘法算式，并让学生说说是用哪句口诀计算的?怎样想到这句口诀的，接着回忆了编口诀的方法，过渡到5的乘法口诀，迁移知识，学习新知。

新授环节，徐教师遵循低年级学生的认知规律，由扶到放，采用了分层次的递进式的方式让学生经历掌握口诀的形成过程，让学生在探索乘法口诀的活动中探索数学规律，掌握记忆方法，进而把学生从大量机械重复的训练中解放出来，提高数学的能力，激发学习兴趣。重点突出，效果明显。

　　在巩固练习时，创设了闯关活动，练习设计形式多样，层次递进，又很生活化，显得非常生动有趣，消除低年级学生学习枯燥数学的心理。

    课后，组员们积极研讨，大家一致认为二2班学生课堂常规执行好，学生听得认真，想得积极，写得规范。徐老师能考虑到不同层次学生的学情，抓住口诀的来历、意义和乘法算式的联系等方面精讲细练，让学生探究、交流、练习中得到发展，突破教学难点，很好地完成教学目标。