三年级计算题调研情况通报

为全面了解三年级学生的计算能力以及养成良好的检查习惯，根据期初安排，于2020年12月17日上午举行了三年级计算能力调研，经过三年级全体数学老师的认真阅卷、分析总结，现将调研情况进行通报。

       全校实际523名学生参加本次竞赛，其中100分190人，90-99分的287人，80-89分的33人，70-79分的5人，60-69分的1人，60以下的7人。及格率98.66%，优秀率91.2%，全校平均分95.79分。

      从本次调研教师监考和考试结果情况来看：

 1．大部分学生认真对待本次调研，试卷上计算书写规范、字迹工整。大多数学生做完能认真检查，查漏补缺。

 2．计算整体正确率较高，教师对计算的教学和练习都比较扎实，个别班级尤其突出，值得学习。

      通过本次调研，也反应出一些问题，需要在今后的教学中继续加强和重视。

 1．口算中，进位加法和退位减法错误较多，部分学生的加、减法计算能力不足，加减法数位未对齐计算；整十、整百数乘一位数末尾的零添错。

 2. 关于两、三位数乘一位数的乘法竖式计算，存在抄错题和得数漏写等问题。两、三位数除以一位数中，商末尾有零的除法余数“0”的位置写错，商的位置未商“0”的情况仍较多，得数漏写、余数漏写情况较多。

        本学科组教师将针对出现的问题进行深入讨论探究，减少类似的错误发生。

本次比赛设团体奖：

 一等奖：三(12)班 尤玲琦、 三（11）班 王振方

 二等奖：三（8）班 张荣、三（2）班 陈海斌、三（9）班谢荣贵

 三等奖：三（3）班 许筱华、三（7）班 张荣、三（5）班 庄洁、三（6）班 庄洁、三（4）班 邵惠芳

                                                                                                                                                 洛阳中心小学三年级数学组                                                                                                      2020.12.17