2020年12月3日中学部三年级数学组按学科计划开展教研活动，谢荣贵老师执教《认识几分之一》，学科组老师围绕主题“培养数学思维的语言表达”进行了研讨。

   谢老师首先把这节课的教学设计、重难点和自己的想法进行了阐述，然后并对本节课的教学进行了反思总结。

   学科组教师对谢老师教学的严谨和对知识的把控表示一致的肯定，教学中注重学生的数学语言的培养。谢老师从分物品的过程将整数引向分数，让学生体会分数在生活中的实际需要。通过对分数各部分的组成介绍了分数，在理解二分之一的分数含义时，提醒学生完整的进行表达，“把一个蛋糕平均分成两份，每份就是它的二分之一”，并应用于四分之一、八分之一等分数中，让学生对几分之一有了更明确的认识。在进行几分之一大小的比较的教学中，谢老师让学生通过画一画、比一比、说一说的方法，注重学生的交流表达，从学生的归纳中总结方法，增强了学生学习数学的兴趣和热情。

    谢荣贵老师作为一名优秀的数学教师，他的的严谨、踏实、认真的教学风格值得年轻教师们学习。