10月14日中午，本组成员利用中午空余时间集合在一起，展开了关于近期教学中遇到的典型问题：如何理清除法算理与竖式计算的练习，规范除法竖式计算的书写，提高正确率展开了讨论。

大家一致认为除法计算的算理和计算过程非常重要，要训练学生熟练地说出除法竖式的计算过程。而在这一过程中当出现不能整除的情况，如何快速得到商是一个难点。如9÷2、23÷7等，很大一部分学生难以快速得到商。通过研讨大家提供了两种方案，“思考9里面有几个2，就商几”或“利用乘法口诀数一数，判断最大能商几”，通过练习和强化，应该能达到预期的效果。

接下来组员们又针对接下来即将要进行的教学内容进行了交流探讨。