一等奖

金兰娟

弱水三千，只“趣”一瓢

语文

孙美芬

关注提示语，巧妙教学人物对话——以《陶罐和铁罐》为例

语文

徐丽红

聚焦教材插图   体会人物内心

语文

李  英

“三步走”促背诵   轻松学文言文

语文

黄彩娣

寻觅插图中的思维宝藏

语文

李彩芳

寻根竖式，沟通理法

数学

倪来富

让感悟焕发思维的光芒

数学

许筱华

探究活动的精心设计和有效指导

数学

陈幼峰

在操作中感知，在想象中理解——“圆的面积”教学实践与思考

数学

朱丹萍

“种子”的生长力量——一年级数学下册《20以内的退位减法》单元在线教学案例

数学

陶  静

美丽的邂逅——《一个整体的几分之一是多少》教学案例

数学

沈芳英

微课激趣，形“微”而效“强”

英语

蒋怡静

抗击疫情“英”同在，绘本“微”助力“语”仁心

英语

朱银旦

音乐课堂中有效歌唱教学策略——《红蜻蜓》合唱教学案例

音乐

二等奖

杨晓琴

《“悦读”越精彩》——《荷叶圆圆》教学案例

语文

杜瑞华

点燃想象，个性阅读

语文

金兰娟

“会学”，让学生思维向纵深发展

语文

高英菊

《杨氏之子》诵读教学案例

语文

沈雪莲

寻方法，促写作——《我们奇妙的世界》教学案例

语文

秦维亚

多种策略，还识字教学于精彩

语文

顾丽芳

扬生活之风帆   创课堂之精彩——《祖父的园子》教学案例

语文

朱文琴

学会迁移，事半功倍

语文

潘  姣

在小学语文教学中渗透德育

语文

李亚兰

细节处迸射的火花

语文

黄晓波

让远古的人物鲜活起来

语文

范晓芬

精彩导入，拉开新授序幕

语文

谈亚珠

在童话般的情境中阅读感悟

语文

尤玲琦

创设情境 对接经验 促进概念理解

数学

庄  洁

激发兴趣构建高效课堂教学

数学

严佳佳

一题一课一世界

数学

高秋芳

在观察中学习发现，在实践中操作验证

数学

李秋云

从经验走向建构——《常见的数量关系》教学案例

数学

徐春霞

教学案例：求两数相差多少的实际问题

数学

李  倩

《认识一个整体的几分之一》教学案例

数学

马丽红

故事中的智慧

数学

杨  晔

将微课融入课堂，让学生成为课堂的主人

英语

陈  丹

在语篇教学中利用思维导图培养学生的思维品质的实践

英语

戚晓丹

带孩子们领略英文课本中的诗与远方

英语

陈  敏

Phonics助力绘本阅读教学

英语

喻易华

声势律动在三年级音乐教学中的运用

音乐

王  戎

情境教学，让童话故事进入课堂

体育

周银龙

让学生害怕的“耐久跑”

体育

朱炅莹

科学微视频实施“全线突围”

科学