线上观摩优质课《My noisy schoolbag》及研讨活动

3月21日，三年级英语学科组在线观摩优质课《My noisy schoolbag》，并在线展开积极的研讨，真正做到Keep Learning ,Keep Teaching.

陈敏：今天我们观看了绘本My noisy schoolbag线上教学视频，接下来大家一起来说一说听课后的感受。

各成员发言：

金菲：本节课亮点：1. 课一开始就紧扣主题引出关键人物，不拖泥带水。设置悬疑却不马上揭晓答案，引发猜测，激起学生的好奇心。

2. 多次用问题What's that noise？引导学生猜测书包里有什么？铅笔盒里有什么？层层拨开，激发学生的知识储备，有助于培养学生的发散性思维。

3. 善于捕捉图片信息，通过问题引导学生观察图片，挖掘图片隐藏的信息，有利于培养学生良好的阅读习惯。

4. 多次运用比较的方法帮助学生更直观地去理解故事，例如通过书包的比较突出新书包的特殊之处，通过笔袋和书的大小比较，引导学生猜测这么大的笔袋里面可能有什么，这种方法比较适合低学段学习英语的学生。

陈敏：本节课的亮点:1.从封面入手，引导学生观察封面信息，用I can see... I think... I guess...等句子描述封面信息，注重学生的思维训练及语言能力的培养。

2.用图片环游的方式学习绘本故事，善于抓住图片信息和人物的语言，适时引导学生展开想象，发展思维能力。

3.读的形式令人耳目一新，学生的学习兴趣浓郁。

4.读后用绘本关键句型介绍自己书包，达到学以致用的效果。

刘婧：

    戈舒婷：

     陈敏：下周学习内容为线上视频学习：A House for Hedgehog，请大家准时参加！

       综述：今天我们利用网络的力量，在线学习了绘本教学视频，执教者良好的个人素养，独特的教学设计，游刃有余的课堂掌控能力给我们留下了深刻的印象。同时，这节绘本课也给我们提出了新的绘本教学模式，让我们在学习中思考，在思考中前行。