研讨开始

宗苏舒：上周我们一起学习了区教研员刘老师的讲座，受益匪浅。同时，我们也加入了武进区英语教师群，其中有很多优秀的微课课件，值得我们学习和利用。由于疫情，让我们再次在线上展开第二次的交流。

就第一周学习情况各自发言

宗苏舒：本单元的课文内容是一个学生比较喜欢的童话故事——《灰姑娘》。课文以叙述故事的手法，呈现了整个故事情节。它的教学重难点是Why  can’t……问句的表达。可以借助故事情境，帮助学生初步感知和理解Why  can’t……，同时通过朗读，角色扮演等教学活动，使学生能够自然地运用所学内容。

陈丹：本单元的story的教学目标：在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇：prince, fairy, why, because, clothes, let, put on, before, have to, try on, fit。基于故事听懂、会说、会读、会写句型：Why…? Because …?并理解句型的意思；能够听懂、会说、会读日常用语：Come and help me… Let me help you. I have to …

孙柳华：上周我挑选了两个微课的视频，让学生学习story time和cartoon time。学生对于新的上课方式还是非常配合。在QQ群里积极的打卡学习。但是由于不能现场听到学生的单词朗读，所以很多学生新单词的朗读还是有一些问题。

陈婷：本单元是以家喻户晓的童话故事灰姑娘为内容，所以学生们对故事还是非常熟悉。在遇到新的单词还有困难的时候，学生可以通过上下文联系，推断内容。在学习过程中，要让学生理解why…Because…的句子结构。我们要充分利用生活实际和文本帮助学生理解。

研讨总结

宗苏舒：看来，各班的第一周线上教学开展得较为顺利，那么，在过程中，有任何问题我们可以在群里研讨，我也会提供更多优质的平台供大家学习。