疫情期间教与学（2020.2.21）

——高学部五年级语文学科组开展云学习活动（三）

这一周，我们针对八个练习中的古诗以及名言警句等进行了线上教学，各位老师就这周的学习畅所欲言。

李朦：在学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时，学生不难从题目看出这是一首送别诗。诗人在黄鹤楼送别好友孟浩然去广陵,所以在开篇,诗人直奔主题,直接描写了送别友人的情景,在平淡的描写中,透露出对友人的恋恋不舍之情。学生在学习时要学会抓住细节,掌握最有用的信息,便于体会诗歌情感。

高英菊：《乡村四月》这首诗，它是宋代诗人翁卷所作。对于诗人名字的读音，还存在一些争议。

陈晨：所谓“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”正说明了吟诵的功效。吟诵可以使鉴赏者感知诗词的音调美和诗词中特定的意境，吟诵得多了，还可能引发鉴赏者的想像、联想、体验和感受，潜心品味诗词中的意象和意境，所以在学生居家自学古诗时，我特意要求学生要多多吟诵。

顾丽芳：《自相矛盾》这是一篇寓言故事，学生学习兴趣浓，二是这是一篇文言文，我们学生此前几乎没有遇到过，自己学习时需要大量时间摸索与尝试。虽然只有短短的五句话，但是教学容量并不可小瞧。既要让学生掌握学习文言文地方法，又要让学生明白故事背后的道理，实在不是一件轻松的事。

宋瑜：既要让学生掌握学习文言文地方法，又要让学生明白故事背后的道理，实在不是一件轻松的事。枯燥的讲解接句子的意思与字词的意思，可想而知学生兴趣不浓，所以线上自学的效果可能要打一个折扣。

董贵福：我在线上指导学生阅读课文时，要求他们观察插图，展开想象，进一步探究文章内容，品味出寓意，最后让学生联系生活实际进行拓展。

莫阳：当前小学文言文教学并不是很理想，学生只学习一些简单的古诗词，对文言文知识知之甚少。如今课本选择浅近易懂、有故事、有情趣的文言短文，实在是一件喜闻乐见的事情。

范溢聪：经过这几年的学习，学生已经有了一定的自学能力，对于一些名言警句由读到悟已经不是什么难事，虽然个别同学在自学时还是有些许的困难，但在及时的线上指导下也很快能够解决。

邓瑞芳:从一个阶段的情况来看，我认为要让学生学会居家在线学习，首先要让学生和家长思想上重视起来，让他们意识到，这是一种全新的学习样态，现在起就要开始培养这种线上学习能力。其次要让学生明白有效的学习源自充分的准备，没有准备的线上学习效果会大打折扣。第三，要学会在线学习的一些策略和方法，比如边听边记的能力，比如提出疑问的能力等。

顾鹏：小学生身心发展的特点，决定了古诗文阅读的目的不在于理解内容的深度，而在于积累语言，增强语感，提高文学修养，所以，在学生居家自学时，不必要求每篇都字字疏通，句句领会。每篇古诗下面都有一个醒目的作业题——用自己的话说一说这首诗的大体内容。只要学生翻译的文章不扭曲作者当时的愿意，只要把大体意思说明就可以，并没有在文字、字数、通顺及表达方式上吹毛求疵，要求过严。

孙薇：小学文言篇目少，导致了小学阶段的古文教学研究长期处于空白状态。同时也导致部分语文素质较差的同学在自学《自相矛盾》时遇到了一点困难，好在这是一个成语故事，线上帮助他们解决困难也不是很困难。

王丽萍：梁溪在线课前有预习，课中有练习，课后有复习，学习对于重视学习的家长学生确实大有益处，因为可以回看，笔记记得详细认真，系列的学习也让他们养成了很好的习惯，作业质量也高！