2020年的春天是寂静的，突如其来的冠状病毒疫情使得人们的生活蒙上了一层阴霾。有的人战斗在一线，有的人与病魔抗争，有的人坚守家中。不管在哪里，人们从未停止对生命的希望，对生活的追求。作为教师，在疫情当下虽无法正常开学，但我们并不松懈，从未忘记自己的使命。虽身处“困”境，但心不为局势所困：要教导学生，我们寻求线上教学的新方法；要提升能力，我们尽可能利用一切有用的网上资源；要充实自我，我们不断充电探索新的生活意义。

Part1 线上教学

  教学是我们的本职工作。虽然假期延长，但学生的学习并不因此而停滞。

  我们在线上研讨合适的学习方法，寻找合适的教学资源，实验性地在微信群中分享微课视频，发布学习任务。

  及时对学生的作业作出详细有针对性的反馈，针对家长提出的问题和意见，我们积极沟通，有考虑地改进和采纳。

Part2 师能研修

  虽不期而至，但延长的这段假期却给我们教师不可多得的学习机会。我们利用这段时间总结自己过去的教学情况，有针对性地学习充电，汲取他人的宝贵经验。通过线上讲座，我们足不出户就可以聆听到他人的宝贵经验，开拓新的教学思路。

线上评课

  观摩优秀课例，思考如何借鉴优秀的教学方法。我们主要研讨了《My Noisy Schoolbag》和《A House for Hedgehog》这两个课例。

教学设计

  将理论付诸实践，我们对《Mimi the Superhero》这一绘本进行教学设计，将学习到的新思路运用到教学设计中去。

读书活动

  足不出户，如何做到精神充实？书是人类进步的阶梯。我们通过读书站在巨人的肩膀上认识这个世界。三年级英语组开展了读书活动，研讨教育教学书籍。

   读书破万卷，下笔如有神。在阅读过后，我们结合当前的自然拼读教学法进行了思考，获得了新的学习感悟。

抗疫书写

  虽不在一线，但心系在疫情中勇敢坚持的每一个人。抗疫书写《We Are the Fighters》，字字句句饱含我们对这场战疫激动牵挂的心情。

抗疫演讲

  如果说文字还不足以表达我们的情感，那么演讲中激昂的字句足以证明我们的心情。

结语

  沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。疫情不能将我们打倒，也不会磨灭我们对教学和学习的热忱。相信不久的将来，我们便能重回校园，回到这方知识的沃土。