Let’s make a fruit salad

武进区洛阳中心小学    朱轶倩

教学内容：译林英语四年级上册Unit 2 Let’s make a fruit salad（Story time）

教学目标：

1、运用Phonics的解码技能，对新单词let’s , make, pineapple, grape,mango能快速解码。

2、初步掌握观察插图抓文本关键信息的能力。

3、初步形成能围绕文本进行有效提高的能力，

4、能理解并正确朗读文本。

教学重点、难点：

1. 帮助学生提升阅读的流畅性。

2. 培养学生的推断能力及总结归纳的能力.

3 学生用尝试用英文自信地、流畅地表达自己的想法。

教学准备：

1. 单词板贴

2. 课件

教学流程：

Step 1 Warming Up

  1. Greeting.

  2.Know sth about the fruit salad.

  T: What’s that? What do we need ,when we make a fruit salad?

Step 2 Presentation

  1.  What fruit do you know?

  2.  Learn: Pineapple, mango, grape

    Say chant; What's that ? It’s a …

             Do you like …s? Yes, I do.3.  Story time

 a.  Learn the title

 b.  Ask some questions about the titlel.

 c.  Watch and try to answer

 d.  Look at the pictures ,and get some main ideas,

 e.  Read the story in different ways.

Step 3 Homework

  1 Read the story ,try to say more sentences with picures.

  2 Make some new sentences with new words.

  3 Prepare some fruit .