中学部四年级开展语文教学研讨活动

为进一步营造浓厚的教研氛围,提高教师的教研水平,2月26日，中学部四年级开展语文教学研讨活动，四年级全体语文老师齐聚四（5）班，聆听由胡星燕老师带来的《燕子》。

语文教学，是一门塑造心灵的学科。善于“抒情”、“煽情”的语文老师，她的语文课堂魅力无穷。胡老师在课堂上就用她的心灵去拨动了孩子们的心灵，营造了一个宽松、民主、和谐的课堂氛围。充分调动起了学生学习的兴趣和积极性，使学生融入其中。

胡老师这节课始终都贯穿着以学生为主体的思想，采用“读为基础，读中感悟”的教学方法，课堂上书声琅琅，读读议议，互动交流，真正奏响了“读”这一主旋律，切实落实了《语文课程标准》的要求。“书读百遍，其义自见”。阅读教学，读是关键，是“问”和“悟”的基础，读既是实践，又是训练；既是感悟，又是熏陶；既有理解，又有体验；既有语感的培养，又有情感的陶冶。胡老师在指导第一小节时，让学生们在读中体味作者用词的精当，结构的独特。并且能抓住动物的特点来写。学生并以此为抓手当堂进行了片断练习，正在做到学以致用。

“授人鱼不如授之以渔”，技巧才是学生受用的东西，胡老师有意识地贯穿朗读技巧，让学生“有法可依”。也让我们在场的老师受益匪浅。

（洛小通讯组  撰稿：陈晨  摄影：李朦  审稿：许筱华）