洛阳小学中学部三年级开展英语学科组教研活动

为营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，6月18日上午，洛阳中心小学三年级英语学科组紧紧围绕“利用自然拼读法提高小学生英语单词拼读和识记能力的研究”这一主题，顺利开展了学科组教研活动。本次活动由朱轶倩老师执教，三、四年级全体英语教师齐聚三（7）班，共同聆听了朱老师执教的绘本课《Doctor Duck》，中学部所有英语教师积极参与听课、评课活动。

  朱老师本节课的教学目标明确，教学环节紧凑，教学内容丰富。上课伊始，陈老师通过欣赏phonics歌曲，学生边唱边做，在欢快的音乐中进入课堂。然后通过phonics match，唤起学生旧知，充分调动学生参与课堂的主动性和积极性。并巧妙引入 focus phonics：ck, x, ng, qu.由词引句再到文本，使学生自然拼读能力得到进一步提升。朱老师在处理文本环节，步步深入，层层递进，由cover引导学生设疑，带着疑问进入文本，梳理人物关系。在文本处理环节，朱老师注重文化渗透和德育教育。让学生体会了中西文化在就医方面的差异，为学生引入family doctor的西方文化，扩大学生视野。由Bobby生病入题，让学生体会母亲对孩子的爱，经过Doctor Duck治病，体会医生的认真负责，爱心。

本次英语教研活动中，朱老师紧扣教研组的研究主题，在教学过程中巧妙利用自然拼读，有效提高了学生拼读和识记单词的能力。这一节课的展示，为三四年级英语老师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，从而让各位老师共同进步，共同成长！

三年级英语学科组

2019.6.18