用心，细心 走教育之路

-----——记低学部二年级语文教研组活动报道

3月13日上午，小学语文教研组的教师们在明媚的春光中开启了又一次的学习和进步的教研组活动，并享受了一节高效高能，精彩纷呈的优质课程。

此次教研活动分两个环节：环节一，我校骨干教师朱文琴老师开展的语文研讨课《找春天》的教学。执教班级：二年级（12）班；环节二：执教教师说课，教研组成员进行评课学习。

     “春天在哪里呀？春天在哪里-----”一上课，优美动听的歌声就吸引住了孩子的注意力，美丽的春景，色彩丰富的画面，让孩子们调动了所有感官来积极参与。精美的图片，生动的演示，富有童趣的语言和形象的操作，都让孩子们受益匪浅，更是赢得了在场观摩老师们的高度认可。朱文琴老师的课，如行云流水般自然流畅，生字教学细腻生动，从字形到字义的讲解不露痕迹，环环相扣，设计的非常有心。梯度由浅到深，从字、词、句入手，严格把关，落实掌握程度。

在解读教材上也做得非常到位，随文而教，抓住文中的词、句进行练笔。课中调动孩子们的独立学习，积极思考的能动性。“害羞”的“羞”，字的理解和字形的教学，最是让人印象深刻，直观地让孩子们感受到中华文字的绝妙之处。整节课把疏通课文、认识生字、指导朗读、感知内容进行了有机融合，做到了读中有识，以识促读。

教学中，朱文琴老师注重以学生为主的教学立场，,尊重学生的发展，运用课件的演示，充分引起学生的注意，随着孩子们大声的朗读，孩子们的注意力高度集中，积极自主的寻找出各种不同的识字方法，让学生言之所想，大胆并积极发言。语言大方、亲和，加上适当的表扬激励，让孩子们一个个乐得争着举起小手回答问题，整堂课趣味横生，学生学得轻松扎实。

教研会议中，各位听课老师都针对朱文琴老师的设计给予了相当高的肯定，都谈了自己的想法和感受。范晓芬老师的点评更是深入到位。“教学设计清晰，重难点突出，训练扎实有效，方法多样，读识悟相结合。”并对上课老师的课程把控有高度的认可；其他老师对朱文琴老师的课也是赞不绝口，并点出了教学设计中的厉害之处给与好评。

?整个教研活动开展井然有序，通过这堂精彩的公开课，我们体会到了一堂优质的课是需要你用心，细心去准备的，可谓受益匪浅。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。