4月28日下午，洛阳中心小学音乐组迎来了本学期的第一次“名师伴成长”暨教学能力考查活动。本次活动由教科室组织，戴鸿副校长全程参与活动，邀请教师发展中心李珊珊老师到校莅临指导。洛小全体音乐教师全程参与了本次活动。

两位青年教师呈现了两堂常态课。徐莉莎老师执教了四年级的二声部歌曲《绿叶》，喻易华老师执教了三年级的《开心里个来》。课前，两位老师深入研究教材，根据学情认真准备了教案；上课过程中，较好地展示了两位青年教师的音乐教学实际能力。根据学校加强术科教师能力建设的要求，本次名师伴成长活动还进行了对音乐教师的技能考核。

两堂课后，全体音乐教师先参加评课能力的考核。在接下来的研讨中，两位执教老师交流了课堂设计的思考及体会。随后，李珊珊老师在点评时，首先高度肯定了学校对于音乐教学的重视，认为两位教师的课堂教学水平都有了较大水平的进步与提高。表现在教学目标的定位规范准确，课堂对于学生的关注度也更高，教学过程扎实丰满，设计活动符合音乐教学的要求，教态从容，与学生互动也十分轻松。

在肯定的同时，李老师也提出了建议，她说，歌唱教学中二声部的合唱并非一朝一夕就能促成，需要在平时的课堂教学中慢慢累积，可以从简单的单音合作，逐渐过度到多音的合唱。同时也要懂得将枯燥的练习过程设定有趣的情境，让学生乐意学，主动学，学得好。除此之外，教师在设计教学环节时也要思考：这个环节是否必要？能与我之后的教学环节产生联系吗？能不能用更精炼的语言，在最短的四十分钟做到更加高效的教学？李老师的点评给予在场的所有教师很多启发。

戴鸿副校长也对今后的音乐教学提出了要求和希望。她说，音乐课是一门很神奇的学科，非常有感染力，学生都很喜欢去上，包括她自己也十分喜欢音乐。音乐教师必须上好每一堂音乐课，让学生在感受音乐魅力的同时，不断提高自身的音乐素养。