12月11日，洛阳中心小学语文学科组开展“名师伴成长”活动。本次活动由学校教师中心组织，邓瑞芳主任主持，邀请名师蔡小玉校长对青年教师的教学进行点评和指导。学校四五年级语文老师积极参与本次活动。

两位青年教师分别进行课堂教学。沈雪莲老师执教四年级课文《春联》，在教学活动中她注重学习单和微课教学法的有效渗透和使用，致力于提高学生的听课效率。潘姣老师执教的五年级课文《滴水穿石的启示》，改变传统教学模式，大胆使用学习单达成目标。

在沈雪莲、潘姣老师谈论自己在教学活动中的思考和困惑、全体四五年级老师发表自己观点后，蔡校长对两位老师的课堂进行点评与指导。她认为沈雪莲老师的教学始终把握说明文的文本特性。教学由课前的预习单入手、以思维导图形式呈现初学印象；教学中突出开卷有益，有效拓展学习内容，巧妙进行梯度设计，将目标、任务、内容、方法融入学习单中，充分检验文本的对联特点。整个课堂学生自助、互助和师生互助方式尽显。建议沈老师可拓展春联的范围，合理有序安排好教学层次。潘老师的课堂围绕悟理、学法、导行三层展开。老师能设计好学习单，将三篇文章进行对比，引导学生感悟人物形象；学习单能注重事例的典型性，是指向写作的阅读课。建议潘老师学习单的使用应渗透在平时的教学中，细化方法指导、注重人文性和语言的简洁明了。

自学校开展“名师伴成长”活动以来，蔡校长一直是沈雪莲和潘姣老师的导师。三年来，蔡校长的每一次指导和建议，都能给青年老师带来启发和思考。她的倾囊相授，谆谆教诲一直引领着青年教师不断进步，不断成长！

(洛小通讯组  撰稿：顾丽芳  摄影：顾丽芳 姜唯婷  审稿：朱轶倩)