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奇妙的发现（三上）
武进区洛阳中心小学 秦霞
教学目标：
1、阅读欣赏儿童诗《叶子的眼睛》《拉链》《午 睡》，提高学生对童诗的认识，感受童诗的特点。
2、引导学生观察世界，提高学生的观察能力，激发学生表达的欲望。
3、呵护学生的大胆想象，自由创作出童诗。
教学过程：
一、谈话导入：
1、看到这个“○”，你会想到什么？
2、谁会用“眼睛”说一句话？
3、出示草叶露珠图：看，早晨，晶莹的露珠儿躺在碧绿的草叶上，看着这幅图，你还能用上“眼睛”这个词说一句话吗？
二、学习童诗《叶子的眼睛》：
1、真好，知道吗？你们的想法和台湾诗人陈木城不谋而合呢! 出示儿童诗《叶子的眼睛》。
叶子的眼睛
（中国台湾）陈木城
山上的早晨，
雾气还迷迷濛濛，
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
不小心吧树叶摇醒，
哇——
水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛。
眨呀眨的好像说：
天亮了，真高兴！
2、让我们随着这首诗走进美丽的山上的早晨，自己试着轻轻地读一读吧。
3、有趣吗？跟老师一起到山林里去散步吧，老师读一句，大家跟着读一句。
4、老师也想听听你们眼睛里读到的叶子的眼睛，愿意吗？学生齐读。
5、你喜欢这首诗吗？说说为什么喜欢呢？
6、你读到的叶子的眼睛是怎样的？谁来美美地读给大家听一听呢？
三、尝试集体创编儿童诗。
1、原来，露珠是叶子的眼睛，这真是个奇妙的发现。那你们有没有想过，什么是天空的眼睛？用评价引导学生加入形容词，说明是怎样的眼睛。
(白云是天空温柔的眼睛。星星是天空调皮时一眨一眨的眼睛。太阳是天空瞪圆了的眼睛。月亮是天空笑弯了的眼睛。)
2、什么是大地的眼睛？(湖泊是大地明亮的眼睛。火山是大地愤怒时的眼睛。
3、什么是花瓣的眼睛？(露珠、瓢虫)
4、奶奶年纪大了，看东西越来越模糊了，谁可以当她的眼睛？(我是奶奶的眼睛。)
5、你是奶奶的眼睛，你可以帮奶奶做些什么事？(我要讲最动听的故事给奶奶听。我可以跟奶奶说窗外风景……)
6、把我们刚才说的连起来：《眼睛》——星星是天空的眼睛，湖泊是大地的眼睛，露珠是花瓣的眼睛，我是奶奶的眼睛，我要讲最动听的故事给奶奶听。
7、哇，大家真是厉害了，你看，这么一会儿工夫，我们就一起集体创编了一首有关眼睛的儿童诗。（板书：儿童诗）谁来说说看，要写好一首儿童诗需要什么？（板书：善于发现，充满想象）
四、学习童诗《拉链》。
1、谁都有一双善于发现的眼睛，它是探视这个神奇世界的窗口，瞧，陈木诚的眼睛又发现了什么奇妙的事情？出示儿童诗。
拉 链
（中国台湾）陈木城
天空，有一件蓝蓝的夹克
飞机飞过去——
把白色的拉链拉上了
大地，有一件绿色的外套
火车来来去去
把拉链拉上又拉下
2、大家可以大声地自由地读一读。奇妙吗？谁愿意把这种奇妙的情景读给大家听？
3、出示诗的后半部分：
我们家，是一件温暖的大衣
爸爸妈妈吵架时
把拉链拉开了
把拉链轻轻地拉上
老师慢慢地读，猜一猜，最后谁会是爸爸妈妈吵架时的拉链呢？
3、在陈木城的想象中，谁又是拉链呢？出示答案读一读。
4、你喜欢这个淘气的小弟弟吗？真是个可爱的小弟弟呀!读了这陈木城爷爷的两首诗，你有什么话想对陈木城说吗？
五、学习童诗《午睡》：
1、善于发现，想象丰富的可不止陈木城爷爷一个人哟，诗人雪野用他的眼睛看到了一只在午睡的青蛙。瞧，它来了。出示：
午 睡
雪野
(男)：云在天上飞累了
就来到水中
打个盹儿
团着身子
(女)：划水的青蛙
还以为这是一床
白白软软的
大棉被
青蛙睡了
睡在软软的云上
云也睡了
抱着青蛙
躺在凉丝丝的
河床上
2、这可是一首特别有意思的小诗，赶紧自己读一读吧。
3、这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读好吗？题目和作者老师读，第一小节男生读，第二小节女生读，第三小节看老师的手势，谁最认真，老师的手势就会请他读。
4、哈哈，真是太有意思了。原来只要善于发现，大胆想象，就能写出这么美妙的诗来。
六、激发灵感，独立创作。
1、我们生活的这个世界是神奇而美好的，只要你用心，就会看到许多奇妙特别的东西。
2、出示一组图片，这些都是我们生活中常见的事物，擦亮你的眼睛，展开你丰富的想象，你是不是发现了许多和平常不一样的特别的东西呢？
主题(1)伞(雨伞、蘑菇瓢虫、亭子游人、父母孩子)
主题(2)家(大树小鸟、天空白云、草原骏马，沙漠骆驼、宇宙星星)
主题(3)项链(项链、夜空星星、露珠荷叶， 萤火虫)
主题(4)冬爷爷的脚印（脚印，冰河，冰凌，雪花，窗花）
……
3、陈木城发现了叶子的眼睛，看到了奇妙的拉链，雪蛙发现了抱着云朵午睡的青蛙，你从这些图中或平时生浩中有哪些奇妙的发现呢？
4、将你的发现也写一首优美有趣的小诗吧，相信会让大家惊喜的。
5、生创作，师巡视。
七、欣赏品评，交流总结。
1、交流，佳作展示。
2、师总结：今天，我们学习了诗人陈木城、雪野眼睛里的奇妙世界，其实，我们每个人都拥有一双隐形的翅膀，它的名字叫“想象”。当你展开翅膀的时候，就会拥有和别人不一样的想法。你眼中平常的世界也会因此变得奇妙而特别。课后请继续修改自己的作品，也可将自己新的奇妙发现写成有趣的小诗和大家分享。
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