关于儿童诗整班朗读比赛结果的通报

根据期初制定的儿童诗课题计划，学校组织开展了儿童诗整班朗读比赛。本次抽测了四年级12个班，从比赛过程中可以看出，老师们事先都认真地组织学生朗读、感悟诗歌，各班都展现了独特的精神风貌。现将比赛结果通报如下：

此次比赛中，四（1）班的整体朗读给评委老师留下了深刻的印象，情感把握到位、节奏停顿恰当、语音语调柔美，让人听了很舒服；四（7）班清脆的读诗声悦耳动听，不觉将人带入诗的美好境界，让人回味无穷。更让人欣喜的是每个班级都有童诗的忠实粉丝，他们时而面带微笑，时而摇头晃脑，时而皱紧眉头，表情自然贴切，动作毫不夸张，在朗读中感受诗歌的韵味。

建议今后老师们在指导学生诵读诗歌的时候，要根据诗歌内容来正确把握朗读时的情感，朗读要清爽动听，不可太慢或太快，避免拖沓，一字一顿读，“的”字短语尽量一带而过。也希望老师们可以多带着孩子读童诗，悟童诗，感受诗意给师生带来的美好体验！

洛阳中心小学

2016.10.28