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去年至今年，学校海峡两岸儿童诗教学研讨会开展已有一年。去年至今天，洛阳中心小学儿童诗的研究步伐从未停止。如今，学校的儿童诗课题《开发实施儿童诗欣赏与创作校本课程的实践研究》已被确定为市级备案课题，为进一步推进童诗课题的深入研究，不断加快研究步伐，学校在全校范围内开展了各类形式的儿童诗培训会和教学研讨活动。10月23日上午9:00，学校童诗课题组骨干教师和部分语文老师在二区四楼会议室参加儿童诗教学研讨活动。学校周婉平校长、戴鸿副校长全程参与活动。活动由课题组组长秦霞主持。
学校中年级组的李英和陆亚玉两位老师分别执教了三、四年级童诗研讨课《飞向夜空……》和《生活就是一首诗》。两位老师运用诗化的语言引领着一群天真活泼的孩子步入了诗歌的王国。在这儿，可以听到孩子们最真实的“内心独白”；他们的一句朴实的话语、一个爱意的眼神、一次深情的朗读都让听课老师忍不住喜爱上他们。他们有一股魔力，吸引着老师们走进了他们的内心世界，真切地感受着他们身上的那份童真、童趣。
课后，两位老师进行了说课，各课题组骨干教师一起互动探讨。课题组副组长朱伟由课生情，从教师作用和画面创设两大方面提出自己的几点看法。紧密结合教学活动，朱主任从引导学生感悟、优化情境创设、适时语言点拨和指导激励评价四方面阐述了教师在儿童诗教学中的积极作用；在画面创设上，他从抽象和具象两方面由感而发，进一步提出儿童诗源于生活、提炼生活和高于生活的价值所在，并提出教师进行诗化语言锤炼的明确要求。副组长臧明艳老师从儿童诗的形式、内容方面举例说明童诗在想象力、趣味性和语言凝练等方面的独特性，并指出儿童诗教学在充满童趣、丰富情感和读想共赢的多重意义。
最后，课题组组长邓瑞芳全面部署了下阶段的儿童诗研究工作。
儿童诗这一丰厚的语言文体，这一绚丽的文化瑰宝，这一孩子们共同的精神家园，为他们的思想培育、素养提高和中华语言文字的积累创设了良好的条件。以课题实施为龙头，以打造学校特色教育为方向，学校的童诗特色教育文化向纵深追溯。去年至今年，忙忙碌碌中精根细作又一秋，去年至今天，老师们思索和追求的愿景未停，一同期待童诗教学焕新颜的那天！
（洛小通讯组 撰稿：顾丽芳 摄影：顾丽芳）
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