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让诗歌与童心一起飞翔
——中国·江苏首届全国少儿诗会侧记
由省委宣传部、省文明办、省教育厅、共青团江苏省委、省作家协会、省广播电视总台主办的“童心里的诗篇”中国江苏首届全国少儿诗会8日圆满落幕。从全国2万余所中小学校征集到的4万余首少儿诗歌作品中，每一个孩子和大人、作者和读者，都深切感受到了与诗歌一起飞翔的童心。
“树是泥土的信/一个个果子/是一个个文字/风读了又读/把每一个字/都读熟了/才读懂了/泥巴的甜言蜜语”——这首名为《树》的小诗，是本届诗会的一等奖作品之一，作者是常州新北区新桥实验小学二年级的姚佳琪。姚佳琪今年9岁，是个充满灵气的小女孩。她告诉记者，《树》这首诗的灵感来自爷爷邻居家种的桃树，“学校有专门写诗的课，我就把看到的想到的写了下来。”姚佳琪最开心的不是获得了一等奖，而是因为获奖，她的诗不仅在颁奖典礼上被朗诵，而且还会被更多人读到，“没想到这么多人喜欢，以后我还要继续写。”
由著名诗人和专家组成的评委团，对诗歌中展现的童真童趣赞叹不已。“少儿诗歌，重要的是以童心来看待这个世界。”被称为“煤炭诗人”的孙友田，对一首《草孩子》印象深刻，“写的是春天到来芳草绿遍天涯的场景，小作者把小草比作孩子，伸出小手挠啊挠啊，让草地妈妈打了个喷嚏，于是漫山遍野都是草孩子了，非常生动。”孙友田认为，童心开发诗意，诗歌的希望就在孩子身上，“可以说，他们身上寄托着国家民族的希望，我们能从他们的诗歌中，看到人类的未来。”
“孩子们用他们的诗，向公众说话。”中国小作家协会秘书长金本表示，这次诗会展现出当今儿童诗歌的特点：第一是充满着真挚情感，许多内容都是诉说对爸爸妈妈老师同学的爱；第二是有着极其丰富的联想，儿童的奇思妙想让大人自愧不如；第三是语言优美，有着音乐美和绘画美。“他们代表了写诗的方向，我们需要向他们学习。”
金本也赞叹，本届少儿诗会，江苏不仅参赛作品的数量最多，质量也是最好的。这也反映了诗歌教育在江苏学校备受重视。来自常州武进洛阳中心小学的臧明艳老师介绍说，他们学校就是以诗歌教育为特色，有自己的诗社，每个星期都有活动，她会带孩子走进田野，走近自然。“学校里有70%外来打工子弟的孩子，这些孩子对生活非常敏感，他们的成长需要有人去陪伴和引导，写诗是一种非常好的途径。”臧明艳说，“让孩子去写诗，目的不是成为诗人，而是学会关注周围的生命群体，找到并保持他们的童趣和童心。”
本届诗会的获奖作品还将结集成册，赠送31个省市图书馆、1万多所希望小学和省内7000所中小学收藏。“中国是诗的国度，在我们对中华文明的传承和对孩子心灵的启蒙中，诗是不可或缺的。”省委宣传部部务委员李朝润介绍，“很多时候，人们认识一个民族一个国家，就是从一首诗开始。因此诗不应当只是成年人的，更应该是孩子们的。”李朝润希望通过本届少儿诗会，“把诗的种子播种在幼小的童心里，让它开出灿烂的花，为他们的生活插上诗的翅膀，拥有更美好的未来。”
本报记者 徐宛芝
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