话题：

11月12日，有媒体报道，一老汉从湖北老家来到南京想看孙子，可儿子看到老父亲穿着旧夹克和脏兮兮的牛仔裤，不让他进家门。消息一出，立刻引来一片指责声，众人纷纷谴责这个儿子不孝之行。大家在谴责这个儿子的背后是否该思考些什么？这个事件又反映出什么问题？对此，我们邀请到福建省少工委副主任、福建省情商研究会秘书长邱孝感进行点评。

邱孝感：

这个事情让人很心酸，大家都会觉得这个孩子不对，这个孩子显然是不对的，但从教育深层角度来讲，肯定不只我们表面看到的现象。难道他不知道拒父亲于门外是错误的？不可能，他知道。难道他不知道父亲有看自己孙子的权利？他知道。可为什么在他潜意识里会把他父亲拒之门外？这是他心理矛盾和内心道德良知的桥梁没有嫁接好的原因。可能他有自己的难言与无奈，但也有他模糊的地带，比如他的评价标准、做人标准、社会标准。他的教育成长之路曾被扭曲过，他把面子看得比自己的父亲还重要，这是伦理道德缺失的表现，如果给社会注入这样基因，那将是一件可怕的事情。

对家庭教育来讲，每次发生的具体事件都是给孩子的教育。我小的时候也遭遇过类似的事情，当时我父亲年纪比较大，大概在小学三年级左右，他到学校看我，我同学看到后就问我：“你爷爷来看你呢？”我也顺水推舟地回答：“是。”当时我的想法是自己的父亲为什么这么老，别人的父亲就那么年轻。那时，我就明显感觉到面子的存在，后来我母亲帮我纠正过这个事情，自己才意识到这是错误的。

在家庭里面，父母不能只看到孩子的分数，更应看到孩子经历的事情，引导孩子做人，引导他们建立基本的道德伦理价值观，这是他们最需要的，对他们以后也是终身受用的。而恰恰我们在这方面的教育却很淡薄，加上社会舆论的导向总是偏好成功人士、高考状元，很少对社会不文明的道德现象做引导和抨击，这要引起我们的反思。

话题：

子不教父之过，儿子今天的行为有父亲当年教育的因素。如今，媒体上频频见到各种“溺爱”引发的事情，广州地铁的“大便弟”、“14岁女孩当街打父亲”等，看到这一幕幕情景，内心的感受远不止谴责一语了之，它刺痛了人心、警醒了良知，让我们看到了教育的缺失。

邱孝感：

这件事情的发生不是孤立的，它一定是社会教育、家庭教育和学校教育的交集没有形成共识所烙下的问题。我们说现在感恩教育做得很好，但糟糕的是孩子的感恩没有触动到心灵，因为这需要孩子用心才能体悟出来、感受得到的。

在关注孩子成长过程中，父母要关注孩子心里成长需要什么？满足孩子心灵成长的欲望，首先要尊重、其次要叮嘱、第三才是满足，你没有紧盯孩子心灵的需求，你不知道你儿子是什么想法，你给的东西不是孩子想要的东西，孩子会愿意吗？做父母的首先要倾听，第二要尊重孩子，这是他（她）的权利。

当前家庭最要紧的事就是不要把分数看得至高无上，可以暂时把分数放一边，把亲情、孩子的成长放在重要的位置，然后才是百般的呵护他（她），而这个呵护不是包容他（她）的缺点，是发现他（她）有不良的苗头，指出来，甚至是必要的惩罚，这是家庭教育所要做的。而学校教育也一样，虽然学校有追求升学率的压力，有一些无奈，但一定要树立育人先育心的教育方针，德智体全面发展，德还是为先的，这个东西不能只说在口头上。

未来的孩子，他（她）应该是会做人，会懂得交往，会懂得理解大千世界，懂得人类在整个生态系统中只是一个分子，懂得怎么关爱自然，关爱生命，这些才是给孩子生命成长中最本质的、最要害的东西。生命最宝贵的价值不是生存状态，而是奉献自己，为社会、为和谐的人类作出自己应有的贡献。