四年级语文组开展区级作文研讨活动

——朱燕芬名师工作室在洛阳小学开展作文研讨活动

3月22日，武进区朱燕芬名师工作室暨校长学科基地成员齐聚洛阳中心小学，开展作文研讨活动。

首先是二节作文研讨课的展示。崔桥小学的张丽华老师给大家带来的是一节苏教版五年级下册第五单元的习作课《我身边的小能手》。课堂上，张老师从学生学过的课文《学棋》和《剪枝的学问》导入，然后借“征文”的名义，教会学生通过用一件典型事例来表现出人物的“能”的特点的写作方法。整个课堂，张弛有度，指导有法，学生通过课堂上当场写作的实践，了解了多样化的命题方式，掌握了多种形式的开头和结尾方式，以及通过典型事例写出不寻常的写作方法。洛阳中心小学的蒋志芬老师执教的是一节作文指导课——《<走进交警中队>作文指导课》。蒋老师在整理学生活动后写的文章的基础上，分别从题目、开头、正文、结尾等方面给予针对性的指导。课堂上，通过展示学生习作的对比，让学生在比较中有所发现，有所收获。她提出的“写作要选好切入点，写出在场感”的观点，给听课老师也带来了很深的思考。

接下来，是两位老师给大家带来的讲座。张老师分享了自己这次执教作文公开课的心路历程，蒋老师则结合自己多年带小记者活动的经历，给大家作了有关小记者活动写作指导的思考与实践方面的讲座。

最后，工作室成员们展开了热烈的讨论。大家认为这两节作文课设计精心、指导有法，学生学得轻松高效。朱燕芬校长首先肯定了两位教师在作文教学研讨上的勇敢尝试，接着指出这二节课分别代表教材作文与活动作文的教学研讨。她强调教师要处理好写作训练中的三种关系：教材与习作的关系、写作训练与教师指导的关系、写作训练与语境构建的关系。

本次工作室的作文教学研讨活动，让老师们收获满满。老师们纷纷表示，在今年的作文教学中一定要敢于尝试，勇于实践，积极探索，及时总结，相信在语文大咖朱校长的引领下，全体成员定会互帮互助，实现共同生长，走出一条属于自己的语文教学之路！

（洛小通讯组  撰稿： 蒋志芬   摄影：顾丽芳  审稿：朱伟）