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“日新少年学礼仪”主题少队课活动方案
武进区洛阳中心小学 中队辅导员：潘姣 18106117004
指导：秦文13861278718
一、 活动背景：
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，践行“八礼四仪”。本月，学校的季子礼学院开展了丰富多彩的国学文化活动，借此契机，我们中队结合《少先队活动课辅导用书》三年级第三单元“学习中华文化”，针对言谈，待人，餐饮这些日常行为，深入探讨这些礼仪自古到今的传承，感受中华礼仪文化之美。
二、 活动目的：
1、了解中华传统礼仪文化，感受中华礼仪文化之美，继承优良传统礼仪，培养良好的礼仪习惯。
2、通过把礼仪常规贯穿到视频、三字经、表演等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
3、知礼仪、学礼仪、行礼仪，成为一名有礼仪的好少年。
三、 活动形式：队课
四、 活动过程：
（一）导入。
辅导员：队员们，每周一节的少队课又开始了。现在开始上课——
大家都知道，我们学校的季子礼学院是江苏省十大青少年国学堂之一。而这个月是我们学校的国学文化月。学校已经开展了丰富多彩的国学文化活动。“中华礼仪学一学，礼仪习惯赛一赛”“中华最美古诗词现场朗诵比赛”“传统礼仪——从今拾起”主题讲座等。在活动中，我们中队参加的 “浸润国学经典，传承优秀文化” 主题板报获得优秀创意奖；梨雨纯队员在硬笔书法比赛中获得了二等奖；昂子茜队员在软笔书法比赛中获得了三等奖。在这里我们向他们表示祝贺，也为自己加油！
（二）揭题。
今天的少队课，我们继续乘坐三9中队中华礼仪体验大巴，来一场礼仪文化之旅——日新少年学礼仪。现在，中华礼仪体验大巴出发！
（三）中华礼仪文化之旅活动：
第一板块：敲开中华礼仪文化之门
1、 敲开中华礼仪之门：
辅导员：一扇中华礼仪之门拦住了我们的去路，只有打开它，我们才能通往目的地，这下怎么办呢？
中华礼仪之门：孩子们，我是中华礼仪之门。要敲开我这扇门，必须要完成以下任务：
任务一：
请你们回答问题：你觉得什么是有礼仪的行为？
辅导员：队员们，谁能来解决这个难题？
辅导员：我们来听听礼仪老人对我们的回答是否满意？
中华礼仪之门：孩子们，你们的回答都很有道理。礼仪就是在人际交往中，以一定的约定俗成的方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等方面的内容。下面，请接受我的第二项任务：
任务二：
请你们想一句通关口令，必须做到有礼仪。
辅导员：这个任务，谁来说一说？
辅导员：一个人的声音太小了，老爷爷听不清。我们一起说一说。
礼仪之门：哈哈哈哈，不用谢，懂礼仪的好孩子们，请进吧！
辅导员总结：队员们，刚才你们用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善，这就是言谈之礼。你们就是用礼仪打动了老爷爷，现在我们敲开了中华礼仪之门，又可以继续出发啦！
第二板块：进入中华礼仪体验空间
1、中华礼仪体验第一站：古代礼仪体验馆。
辅导员：哇！大巴进入了中华礼仪体验空间。前方到站中华礼仪体验馆，看，谁在这等着我们呢？这位穿着汉服的姐姐，她可是来自常州毗陵汉韵汉服社。他是汉族礼仪文化的爱好者，对礼仪文化也很有研究。现在，就请她来为大家讲讲中华古代礼仪文化吧！掌声欢迎。
（1）讲述古代的见面礼，演示拱手礼，长揖，万福。
（2）教授。
（3）测试。
辅导员：感谢姐姐的指导！队员们，学了这些礼仪，此时此刻，你们最想对谁行礼？
辅导员：现在，我们的体验馆里就来了许多辅导员老师，就让我们一起向他们行礼。男生行长揖，女生行万福，起，1，2，收。请坐！
辅导员总结：队员们，这些中华古代礼仪告诉我们要尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让，这就是待人之礼。告别第一站，我们继续出发!（嘀嘀嘀~）
2. 中华礼仪体验第二站：中华餐饮之礼体验馆。
辅导员：一眨眼，到中午了，前面就是中华餐馆，我们去饱餐一顿吧！
陈宇凡：导游你好！队员们，欢迎光临！我是中华餐馆的总经理陈宇凡，想要在这里用餐，必须经过我的考验。
辅导员：呀！还要经受考验呢！队员们，你们准备好了吗？现在这里就交给你们了！
考验一:
陈宇凡：第一关考验是“坐一坐”，请上道具。现在，我还要请5位队员上场，谁来？我给你们每人一个面具，戴上面具，你们就成了幸福的一家人了。看，这位是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、还有活泼可爱的小妹妹。用餐时间到了，请你们想一想怎样坐位才算有礼仪，现在开始！
陈宇凡：尊敬的客人，很可惜，你们没有过关。在我国古代，人们非常讲究用餐的座次。爷爷奶奶在家里年纪最大，应坐北朝南；爸爸妈妈可一左一右坐在两边，小妹妹年纪最小，与爷爷奶奶面对面坐。现在，你们会拍了吗？再给你们一次机会重新排一排吧！
考验二：
陈宇凡：恭喜大家顺利通过第一关考验！接下来，请大家来猜一个谜语——大家仔细听：“姐妹两个一样长，厨房进出总成双。千般苦辣酸甜味，总让它们第一尝。谁来猜？”
陈宇凡：筷子是我国餐饮文化的重要标志，使用筷子也有很大的学问呢！接下来，我要给大家播放一段视频。看完以后，我还要提问呢！队员们，看完了视频，你有什么想说的？
考验三：
陈宇凡：队员们都说出了自己的想法。的确，中华餐饮礼仪博大精深，这些只不过是九牛一毛。为了方便大家学习，我们中华餐馆还有一段《餐饮礼仪三字经》，现在就请大家来诵一诵。
陈宇凡：你们读得真棒！恭喜你们顺利通过第三关！现在，你们可以用餐啦！
辅导员总结：感谢中华餐馆总经理给我们带来的一项项考验，谢谢你！请坐！在考验中队员们表现都很出色，为了奖励大家，我请大家走进八礼四仪影像馆。
3.中华礼仪体验第三站：八礼四仪童谣说唱馆。
辅导员：队员们，观看了视频，你现在又知道了哪些礼仪要求？
第二板块：回归中华礼仪实践场地
1、寻找身边的礼仪之星。
辅导员：队员们，其实这些礼仪就在我们身边，现在请小画家们来介绍他们心目中我们中队的礼仪之星。请小画家——
辅导员：通过小画家的介绍，你们说他们是不是我们中队的礼仪之星？（是）好，那么我宣布，这8位队员成为我们三（9）中队第一批礼仪之星。现在，请江苏省少先队荣誉总辅导员华耀国老师和？老师为他们颁奖。（掌声）让我们以热烈的掌声祝贺他们，希望我们中队的每一位队员都能成为礼仪之星。
辅导员：我提议，请我们中队的快板说唱小队员，为我们表演《日新少年快乐行》。大家掌声欢迎！
2、传唱日新少年的理想。
快板队员表演。
（三）总结。
队员们，今天我们乘坐中华礼仪体验大巴，敲开了中华礼仪之门，相信队员们一定能早日成为一名有礼仪的好少年。今天，这么多辅导员老师和领导来到洛阳中心小学观摩我们的少队课，就让我们以少先队最崇高的礼仪向他们表示感谢，现在队员们请起立——敬礼——礼毕！
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