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文明之花开心中——做个文明人
发布时间:2014-06-19   点击次数:   作者:徐莉莎   来源:本站原创

 

文明之花开心中——做个文明人         
 ——洛阳中心小学二(6)中队 徐莉莎
活动目的:通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个知礼仪,明事理,爱学习的孩子。
活动准备: 1、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
           2、每位学生熟读《班级文明公约》。
活动过程:
一、全体立正
二、出旗(敬礼)
三、唱队歌
四、中队长宣布活动开始
主持甲:礼仪是文明的使者,是金色的种子。
主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:今天,就让我们一起和文明礼仪这位使者同行,去遨游文明的世界。
:老师、同学们,大家好!二(6)班 “文明礼仪伴我行”主题队会现在开始!
主持甲:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,礼仪是中华文明重要的组成部分,就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》,表演者:许浅浅。
主持人乙:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。请听胡晓钰为我们带来故事《程门立雪》。
主持人乙:古人的事迹深深影响着我们,作为我们的榜样,我们身为二十一世纪的接班人,怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听我们的《班级文明公约》,让我们牢记心中,做一个知礼仪,爱学习的好学生。(全班齐读《班级文明公约》)
主持人甲:下面让我们轻松一下,请欣赏歌曲《七色蝴蝶》。
主持人乙:听着优美的歌声,我们仿佛来到了五月美丽的花园。那里的景色真迷人呀。同学们,你们知道吗?外出游玩,也有许多礼仪。下面请听诗朗诵《别踩了那朵花》。表演者:王丽娜汪小川
主持人甲:文明礼仪就像诗中的鲜花,我们应该细心呵护。咦,孔融家发生了什么事?快让我们去看看吧!请听故事《孔融让梨》,表演者:俞淼烨
主持人乙:谦让是一种文明礼仪,人与人相处需要它,有了它,我们的交往就会更快乐。可是在我们身边,经常发生这样的事:
场景一:两位同学(尹如意 张江雪 情景剧)星期天在路上遇到老师,就和没有看到一样,因为他们觉得这不是在学校,不用向老师问好。
主持人乙:同学们看到这一幕,你想说什么?作为我们班的礼仪之星,他们有什么看法呢,让我们来采访一下。张江雪同学你好,请问你有什么看法?张喆同学你好,请问你是怎么看待这两位同学的?尹如意同学你好,你的看法又是什么呢?
主持人乙:(走到两位同学面前)听了大家的话,你们现在想说什么呢?(道歉)既然他们知道错了,愿意改正,就让我们给他们一个机会,让时光倒流,看看现在他们会怎么做?(两位学生现在主动向老师问好了,因为他们在同学们的谈话中知道了无论何时、何地都要尊重老师的道理。)他们现在做的对吗?让我们为他们的进步鼓掌!
主持人乙:同学们,在学校里,也有各种礼仪,下面请听校园礼仪三句半,表演者:熊雲菲等。
主持人甲:讲文明,懂礼貌的孩子人人喜欢。同学们,我们都已经长大了,用我们灵巧的双手为家人做些力所能及的事,也是我们知礼仪的表现。请欣赏视频小品《午餐》。
主持人乙:谦虚也是一种文明,也是一种美德。同学们拥有她,我们的心灵会更高尚。因为我们经常说“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”可有一只蜗牛,却忘记了这句话,它又会遭遇到什么样的结果呢?请看课文剧《谁的本领大》。表演者:汪小川、俞淼烨、王丽娜等。
主持人甲:有了文明礼仪,我们的生活会多么美好。让文明之花开遍整个世界,让世界变得更美好。请听歌曲《柳树姑娘》。
主持人甲:同学们,课堂也有文明礼仪。上课时,书本齐,摆放好,认真听,勤思考,做笔记,有问题,请举手,答问题,声音亮。正因为做到了这些,我们班上许多同学都有了自己在学习上的收获。
主持人乙:一分耕耘,一分收获。学要学得踏实,玩要玩得痛快。刚刚过去的六一儿童节,是我们自己的节日,让我们来听听同学们在节日中的心声。请听诗朗诵《我们的六月》。表演者:许浅浅等。
主持人合:文明之花,灿烂无比。让我们把这朵美丽的鲜花开在每个人的心里。让我们再重温一下我们的《班级文明公约》,做一个知礼仪,爱学习的好孩子。
(齐背《班级文明公约》)
主持人甲:亲爱的同学们,我们的文明旅程就要到达目的地了,同学们,下面请辅导员为我们讲话,大家欢迎。
辅导员:今天的主题队会同学们的准备非常充分,通过今天的主题队会,同学们对“文明礼仪”有了更深的认识,相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”,我们的班级会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。老师相信,今天,同学们把礼仪的种子播撒在心灵的沃土上,明天,文明之花一定会遍地开放。
主持人合:二(6)班“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢大家!
设计意图:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,礼仪是中华文明重要的组成部分。但随着社会的发展,礼仪意识在人们的意识中越来越淡薄。因此,对二年级的小学生进行“文明礼仪的养成教育”至观重要。在设计方案时,我也考虑到了二年学生的心理特点,突破了以往严肃的风格,而采取了活泼、形象、生动的童话故事以及一些歌曲小品等来呈现。
第一板块:学古人知礼仪
1、尊师礼仪
故事《程门立雪》;
2、谦让礼仪
故事《孔融让梨》(谦让是一种文明礼仪,人与人相处需要它,有了它,我们的交往就会更快乐)
第二板块:校内外懂礼仪
1、谦虚礼仪
课本剧《谁的本领大》(谦虚也是一种文明,也是一种美德。同学们拥有她,我们的心灵会更高尚。因为我们经常说“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”)
2餐桌礼仪
小品《午餐》
3、爱护礼仪
诗朗诵《别踩了这朵花》
歌曲《柳树姑娘》
第三板块:礼仪花 记心中
《文明礼仪三字经》(将“三字经”和传统游戏“跳皮筋”相结合,边玩边唱,将枯燥无味的道德说教化为生动有趣的游戏。在潜移默化中改变了小学生的认识和行为方式,效果很好。)
 
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