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“担当责任 激扬生命”主题活动
武进洛阳中心小学 吴婷
一、活动目的
1、从《永远的雷锋》入手，了解爱、责任、生命的意义。
2、引导学生了解生活、关注社会、正视自己，真正做到“担当责任”
二、活动过程
（一）《永远的雷锋》引出“责任”
1、前段时间我们欣赏了《永远的雷锋》这一视频，同学们还记得吗？当时同学们都很有感触，每一个同学都写下了观后感。现在请分享一下你们的观后感吧。
【2-3个学生上台朗读自己的观后感】
2、雷锋叔叔以身作则，让每一个认识他的人都明白了要乐于助人，无论做什么事都要有——责任。
3、（1）对于“责任”，我们要敢于担当。不久之前我们每一个人都做了一次雷锋——图书义卖，能说说你捐了什么书进行义卖的呢？
（2）你捐了几本书？你捐的是哪方面的书？（学习、教育方面的）让我们来看看吧！【PPT出示所捐书籍的照片，学生欣赏】
（3）这些书这么棒，同学们为什么还要捐出去呢？（将好书分享给贫困地区的同学）
（4）【出示学生卖书、买书的情景】看！这就是同学们卖书的场景，同学们是多么有爱心多么有责任啊！相信同学们的这一举措肯定会帮助许许多多的孩子们！
（二）激起学生责任心及保护生命的使命感
1、（1）可是在我们的生活中也有许多不负责任的现象，你看到过吗？（不讲卫生，不守纪律，做事不会有始有终，踩踏草坪）
（2）你当时看到了有什么感受？
2、（1）这些只是发生在学校里的事情，在学校外你曾经历过吗？
（2）让我们做个生活中的有心人，利用不在校的时间好好去发现，你可以把它拍下来，也可以写下来。【让学生利用礼拜天去观察】
（3）学生汇报交流
3、同学们刚刚汇报的都是不负责任的表现，现在有许多人对于生命都很不负责任，不论是对自己的还是对别人的，请看案例：
（1）对自己生命的不负责任【配合PPT】
①乱闯红灯、跨栏过街、不走斑马线或人行天桥的市民
②网上有一篇新闻，引起了大家的关注，说得是一位大学女生，在留下数十万字的日记，然后自杀了，原因是说：她的学习压力和就业压力使她不堪重负，于是就选择了自杀。这件事其实说白了，就是漠视自己的生命，是一种非常不负责任的行为，是一种逃避困难的极端行为，是一个胆小鬼的极端行为！
（2）对别人生命的不负责任【配合PPT】
①清华大学电机系大四学生刘海洋为了验证“笨狗熊”的说法,竟然先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料倒在北京动物园饲养的5只狗熊身上和嘴里,在社会上引起广泛反响。 一头叫黑仔的黑熊曾连续三天拒绝进食,蜷缩在笼子一角,情绪十分低落。
②2000年底，第一批熊从一家养熊场解救到中心，每一头熊被抬下卡车时，都狂躁地摇头、挣扎、咆哮。抬出安德鲁时，它正用仅存的那只前爪，玩头顶上方的铁条处落下的一节绳子，它的左前掌断了，肚子上的伤口正流淌混着胆汁的血水，看人的眼神像“狗的眼神一样温柔”。
这个2．2米高的“大家伙”在养熊场狭小的笼子里被禁锢了15年。医生从它的腹部取出7公分长的铁导管，切除它的胆囊后，它活了下来。
③近日，网上出现一组年轻女子穿高跟鞋踩踏、虐待小动物的图片。其中，年轻女子被网民称做“踩兔女”。2006年，一组高跟鞋踩踏、残忍杀猫的图片被各网站广泛转载，引起网民愤怒。该组图片一经刊发就引发网民极度愤怒。一些网民自发地将该妇女的照片制成“通缉令”，发动大家寻找凶手。
4、（1）看到这些新闻，你们有什么想说的呢？
（2）有什么想做的呢？以小组为单位讨论一下
（3）学生交流汇报
三、教师总结：每个生命都是奇迹 让我们用心经营。让我们挑起对生命的责任，好好生活，用我们的实际行动来影响生活在我们周围的每一个人！让我们每时每刻都“担当责任激扬生命”吧！
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