文明伴我成长
洛阳中心小学三(4)中队中队主题活动
【队会目的】
1、通过活动让学生知礼仪、懂礼仪。
2、让学生在具体的环境中具体情况下作出最佳判断,并作出相应的符合礼仪的行为,培养学生良好的品质。
3、通过活动提高学生的社会交往能力,做一个文明人。
【活动准备】
多媒体课件、小品、歌曲、快板、舞蹈、朗诵等。
【队会流程】
1、中队长发命令:向右看齐、向前看、稍息、立正,各小队整理队伍报告人数。
2、小队长到达本小队前正中位置下达整理队伍口令。(向前一步走,向左转)(立正,向右看齐,向前看,稍息,立正,报数)
3、(小队长一起向右转)按小队顺序逐个向中队长(跑步姿势)报告人数,首先小队长与中队长互相敬礼:“报告中队长,第X小队原有多少人实到多少人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告。”最后小队长与中队长互相敬礼,小队长回到原位(出列下达口令的位置后)下达稍息的口令(当上一个下去一半时候,下一个在出列)
4、各小队报告完毕后,中队长下达口令:全体立正。接着跑到辅导员的面前报告:“(行队礼)报告辅导员,本中队原有几人实到几人报告完毕。”手势与3雷同
5、辅导员回答:“接受你的报告,预祝本次中队会圆满成功。”队礼 。
6、中队长跑回原位下达口令:全体立正,出旗敬礼(播放出旗曲)旗手与副旗手始终保持等腰三角形。
7、中队长下达口令:礼毕
8、中队长下达口令:唱队歌。
9、唱完中队长跟文明牵手你我他指挥归位 中队长宣布:洛阳中心小学,三(4)中队以“文明牵手你我他”为主题的中队活动现在开始。
10、队会主持人主持队会的内容。
【队会活动】
中队长宣布活动开始:
主持人登场:
一、诗朗诵《文明礼仪之歌》
女1:妈妈常讲,我国是礼仪之邦
男1:爸爸常说,中华民族是文明古国
女2:老师告诉我们,知书达理儿时起
男2:我们告诉自己,文明礼貌要发扬
男(合):我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。
女(合):做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。
合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。“做个文明有礼的福州人”主题队会现在开始!
女1:首先,请听诗朗诵《文明礼仪之歌》
二、互动环节《小记者采访》
男:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。
女:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。
男:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢?
女:当然知道很多。不单我知道,在坐的各位都知道。
(大声问)同学们,你们谁来说?
(你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,随机点名回答)
男 :不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。
女:学会文明语,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者想来采访大家。
小记者:嗨,同学们,你们好!我是《少年博览》的小记者吴玉娟,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访大家,高兴吗?
大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。
小记者:当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做?
学生答。( )
小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
小记者:来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
学生答。( )
小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。
小记者:请问这位同学,假如你的家来了的客人即将离开,你会跟他说什么呢?
学生答。( )
小记者评价:OK,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。
小记者:当你在学校遇到了麻烦,同学热心的帮助了你,你会说什么?
学生答。( )
小记者评价:你真是有礼貌!
小记者提问:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
学生答。( )
小记者评价:嗯,你真是个讲文明的好孩子。
小记者:看到你们这么懂礼貌,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见。
三、相声《说话的学问》
男:我们班的同学们真的是很棒,都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。
女:是呀,生活在社会的大家庭中,我们应该从小懂得尊重别人,学会使用文明礼仪用语。接下来,就让我们和依静、杭芝两位同学研究一下《说话的学问》。
四、故事会《孔融让梨》
男:我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命
女:在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长
男:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统。下面请欣赏历史小故事《孔融让梨》
五、快板《校园美》
女:这个故事让我们知道谦让是中华民族的传统美德,有时是一种尊重,是一种宽容,是一种贡献,是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。
男:我们要像孔融那样,尊敬师长、尊敬同学,他的品德是我们从小就应该学习的。他可以让我们的生活和谐,作为学生的我们,应该继承和发扬这种美德,这样我们的生活才会变得更加美好。
女:我们要从小养成良好的行为习惯,从小学做文明人。
男:学校不仅是我们学习的摇篮,更是我们幸福成长的乐园。
合:我们是和谐校园的小主人。
女:下面请听快板:《校园美》
六、观看录像,《文明就在身边》
女:文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。
男:见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。
女:我知道我们大家都是“礼”性人,在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢?让我们静下心来看看吧!观看录像,《文明就在身边》
七、小品《争当文明监督员》
男:看了刚刚的视频,让我们明白了,社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
女:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长。
男:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。
女:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
男:下面请欣赏小品《争当文明监督员》
八、歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
男:文明需要我们的努力,我们需要文明的生活。
女:文明要有良好的行为,文明也要有良好的习惯。
男:说文明,唱文明,都为做个文明人;
女:学礼仪,道礼仪,文明礼仪知多少。
男:让我们在欢快的歌声里,去感受文明的重要吧。
女:请欣赏歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
九、活动尾声
女:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;
男:礼仪是诗,一首没有结尾的诗;
女:遵守礼仪,是你生活中的亮点;
男:学会礼仪,说明你正走向成熟。
女(合):孔融让梨敬父母
男(合):黄香暖被教育人
合:中国礼仪代代传
女1:如果礼仪已经在你心中成长.
男1:那么用真诚去浇灌。
女2:用热情去哺育。
男2用理解去培养!
合:在它茁壮成长的同时,我们也在成长!
合:本次中队会到次结束.。
中队长上台:全体集合
材料1 诗朗诵:
文明礼仪之歌
我曾在思考
我曾在探索,
探索文明礼仪,
探索美和美的生活。
我寻见了,
这就是美,美在我们身边。
它是春风,轻抚我们幼小的心灵。
它是甘露,为我们浇灌文明之花。
我寻见了,
这就是美,美在我们身边。
在公汽上,
一位少先队员主动让座给老人,笑容绽放!
在病床前,
生病的小女孩,面对前来看望她的师生,热泪盈眶!
在操场上,
小义工们为保持学校整洁的容貌,汗流满面!
我寻见了,
这就是美,美在我们身边。
美需要有心人去维护,去创造!
今天啊!
我不吟唱春的碧波,
我不吟唱秋的收获,
今天啊!我要吟唱
吟唱我们的祖国,
吟唱老师沉甸甸的重托,
吟唱小学生的文明礼仪,
吟唱中华民族的传统美德!
材料2 相声: 说话的学问
(甲、已二人同时从两边上台)
甲:嗨,苏文浩,好久不见了!
已:是啊!好久不见了!
甲:最近好吗?
已:好什么呀?好?
甲:怎么了?
已:生气着呢!
甲:为什么呀?
已:今天啊,咱们邻居赵老头说我没礼貌,不会说话。
甲:哦?你说的是赵爷爷吧?为什么?
已:我也不知道。中午我去他家借书,他就这样说我。
甲:哦,明白了。你是不是说错什么话了?
已:哼,没有啊!
甲:那你把中午的情景表演给我看看。
已:好啊!
甲:那我来当赵爷爷。
已:恩,好!
甲:开始吧。
已:喂 ------ ,老赵,在家吗?
甲:哎,你这人怎么这样说话呢?
已:怎么了?
甲:难怪赵爷爷生气,你刚才把他叫什么来着?
已:老赵啊,别人都这样叫!
甲:看,你这就不对了!你和别人不同,你是晚辈,他是长辈,对待长辈要尊敬!你应该叫人家赵爷爷啊!
已:哦!我明白了。那咱再试一次?
甲:好的,开始!
已:赵爷爷 --- ,在家吗?
甲:哎,你又不对了!
已:我怎么了?
甲:到别人家,你应该先敲门,经别人的允许然后再进入。
已:哦,还要敲门?那我怎么敲?
甲:要轻声敲,不能用力,响声以别人听到为宜。
已:哦,那再来吧!
甲:好的。
(已做敲门状,咚咚咚)
甲:谁呀?
已:是我,邻居家小胖子。
甲:请进!
已:赵爷爷,把你那本《十万个为什么》借我看一下!
甲:哎,停!停!停!
已:怎么?我又错了?
甲:你看你,真是不会说话!
已:那我应该怎么说呢?
甲:对待长辈要称呼您,这样才表示对别人的尊敬,说话呢,要“请”字开头!
已:哎呀!太麻烦了!怎么说来着?
甲:你应该说:赵爷爷,请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
已:哦,学会了,学会了!还有什么吗?
甲:当然还有,借到了书,你要说谢谢!还有,离开的时候要向赵爷爷告别。
已:哦,知道了。那咱们再来一次?
甲:好,开始!
(已做敲门状,咚咚咚)
甲:谁呀?
已:是我,邻居家小胖子。
甲:哦,请进!请进!
已:赵爷爷,您好!
甲:哎,你好!
已:请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗?
甲:当然可以啦!拿去吧!
已:谢谢赵爷爷!再见!(做挥手状)
甲:再见!
看,多有礼貌的一个孩子啊!
已:哎呀,真不知道,这做人啊,还有这么多的礼节!
甲:是啊!现在明白赵爷爷为什么生气了吧?
已:哦!你不说我倒忘了,赶快给赵爷爷赔罪去啊!
甲:走吧!
材料3 历史故事:
孔融让梨
东汉鲁国,有个名叫孔融的孩子,十分聪明,也非常懂事。孔融还有五个哥哥,一个小弟弟,兄弟七人相处得十分融洽。有一天,孔融的妈妈买来许多梨,一盘梨子放在桌子上,哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨,发现梨子有大有小。他不挑好的,不拣大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为,心里很高兴,心想:别看这孩子刚刚四岁,却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融:“盘子里这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?” 孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的,大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道:“你弟弟不是比你还要小吗?照你这么说,他应该拿最小的一个才对呀?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给小弟弟吃。”爸爸听他这么说,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一个好孩子,以后一定会很有出息。”
材料4 快板
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
中国礼仪代代传
孔融让梨敬父母
黄香暖被教育人
中国礼仪不能忘
争做礼仪小标兵
材料5 小品:
争当文明监督员
(下课铃响)
小华:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!
敏霞:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!
小华:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!
敏霞:你是谁?竟然敢管我的事?
小华:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。
敏霞:啊?文明监督员?文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你屁事?
小华:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
敏霞:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?
小华:停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?朋友,你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他……
敏霞:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!
小华:不行,这可是我的工作啊!
敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃!
(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)
小华:喂,喂!你还丢……小心!
老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!
(小华匆忙跑过去)
小华:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!
(小华想扶起老人,但无法扶起来)
小华:(面对着敏霞)敏霞,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!
敏霞:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)
老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!
(丽珊看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)
丽珊:咿!老爷爷!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧?
老人:不用了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……
小华:丽珊,你认识这老爷爷?
丽珊:他不就是敏霞的爷爷啰!
小华:是敏霞的爷爷?(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!
敏霞:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故。
小华:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!
敏霞:啊!什么?爷爷?
敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您?
小华:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?
敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。(面对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!
小华:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送爷爷到医院吧!
敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(敏霞,小华,丽珊一起扶着老爷爷走出场)
11、队会结束后,中队长下达口令:全体集合,向右看齐,向前看,稍息,立正。请辅导员讲话。
12、中队长宣布:“少先队员呼号,请辅导员领呼。”
13、辅导员下达口令:“呼号,准备着为共产主义事业而奋斗!”队员回答:“时刻准备着”
(辅导员归位)
14、中队长回位下达口令:“退旗,敬礼!”(播放退旗曲)
15、中队长下达口令:“礼毕”
16、中队长宣布:洛阳中心小学,三(4)中队以“文明牵手你我他”为主题的中队活动到此结束。”
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