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作为党和政府人道工作的助手、规模最大、历史悠久的人道主义组织，红十字会要积极发挥自身优势，在理念传播上承担起培育核心价值观的责任，在人道实践和日常管理中注重体现价值导向，在社会管理中发挥好“社会稳定器、政府好助手、弱者保护伞”的作用。
第一、发挥红十字文化传播在培育社会主义核心价值观中的优势。
红十字文化包含四个方面:
精神理念：人道主义宗旨、博爱与奉献精神、体现人类互爱互助的全球共识，且与中国传统文化的仁爱思想共融互通；法律制度：国际人道法、七项基本原则、红十字会法、红十字标志使用办法、红十字会章程，以及公开透明和公平公正的工作规范；标志形象：红十字是全球公认的人道主义标志，其保护性和标明性用途凸显了红十字运动神圣不可侵犯的国际形象；理论研究：对国际、国内、地方红十字运动的历史、实践、经验、创新、制度、人物的研究，形成指导我国人道主义实践的红十字运动理论。
在全社会进行红十字文化传播是各级红十字会的神圣职责，我们要在培育核心价值观中加大红十字文化传播力度，以增强培育核心价值观的效果.
第二、发挥贯彻《红十字会法》等相关法律在弘扬社会主义核心价值观中的优势。
红十字会是有国家专门立法的人民团体，《红十字会法》已经实施20年。一部经过修订、更加完善的《红十字会法》也将由全国人大常委会重新审议颁布。加上其他相关法律的深入贯彻施行，将有利于我们为在全社会推动核心价值观建设发挥应有的作用。
从法治角度看，红十字会从宗旨、性质到理念、任务，都在法律赋权的框架内，为促进人类和平进步，为推进中国的和谐文明而奋斗。我们要敬业尽责、提升能力、规范透明，不断增强公信力，在建立诚信社会中做表率，在践行核心价值观中发挥更显著的法治效应。
第三、发挥红十字青少年活动在培育社会主义核心价值观中的优势.
习近平指出：培育核心价值观要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。贯彻这段讲话,红十字会也能很有作为，因为全国红十字会会员有六七成是青少年，城市的大中小学大都建立了红十字会。
我们要充分运用红会工作平台，紧密结合红十字青少年的特点，把体现人道、博爱、奉献精神的各项活动融入培育核心价值观之中，让孩子们从小懂得尊崇和践行真善美，反对和抵制假丑恶。要协同教育部门发挥校园文化的熏陶作用，把配合核心价值观教育的红十字知识编入校本教材，开设相关课程，开展课外活动，以期抓出成效
中国红十字会去年以来对菲律宾风灾的救援行动，以及在第19届红十字会与红新月会国际大会上高票当选联合会副主席国，这些都是彰显红十字外交力量和大国风范、提升我国国际地位的有力证明，也是红十字人对铸就爱国主义民族精神所做的特殊贡献。
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