九月“奇迹”

武进区洛阳中心小学 钱 红

对于每一位老师来说，九月，是一个与众不同的月份，是一个忙忙碌碌的月份，是一个全新的开始和挑战，它意味希望的开始，奋斗的启程。于我，也是如此，今年接手了六年级毕业班两班英语和一班班主任工作，任重而道远。其实，工作第一年也当过班主任，也许是刚刚踏上工作生涯，一切都是懵懵懂懂；也许是那帮孩子在一年级，无论是纪律、言行还是成绩上，都接受过很好的教育，因此，那一年的班主任做得“舒舒服服”。

现今，当我接到学校的通知时，内心还是稍稍有些安心的，这个班级是我从三年级就开始带英语的，孩子听话、懂事、乖巧，与其它两班比起来，自然是心头爱。可当其班主任后的一个星期，我的心开始忐忑了：对于相同的一个班，任课老师和班主任的感觉真是千差万别。以前做英语老师的时候，是雾里看花，越看越美，而今，当我步入孩子们的生活，去感受他们的点点滴滴，去了解他们的所思所想，去指导他们的行为规范时，顿时觉得以前的那群小天使们去哪儿了？

“钱老师，刘同学三门功课的家作都少做了！”、“钱老师，我们班的窗帘被方同学扯下来了，上面的铁杆还掉了呢！”、“钱老师，今天我们班丁同学早上上学没有带红领巾，被大队部的人抓到，扣分了。”、“曾同学的英语默写是全班错的最多的，几乎没几个对的。”……一天下来，我感觉我是在菜市场上班的，“叫卖声”“呼喊声”“吆喝声”络绎不绝。

咦，我带的还是那群小乖乖吗？擦亮眼睛看看，是啊，没错，人还是原来的人。噢，只是我变了，我是班主任了，以前看到的是冰山一角，现在海水干枯了，映入眼帘的是整座冰山。如今要关注的不仅仅是孩子们的英语学习，而是孩子们的吃喝拉撒、衣食住行、行为规范、思想道德……都跟我有着千丝万缕的联系。

重新出发，从心出发。孩子们已经六年级了，经过五年学习的熏陶，其实还是明白事理的，只是他们毕竟还是孩子，没有成人的心思缜密，没有成人强烈的责任意识和自我约束力，他们时时会犯错，事事会犯错，如何引导他们做好自己，做好学生不是一蹴而就的事，而是一场持久战。一个月下来，我似乎已经“习惯”班干部的报告，有喜也有忧，可话说回来总不过是一群孩子，而我的任务则是耐心地陪着他们成长，有担心、有焦虑、有无奈、有气馁的时候，但也有喜悦、有欢乐、有安慰、有自豪的时刻。陪着一群蜗牛去散步，而这一路，处处是风景，处处是奇迹。