今年是我工作的第二年，学校安排我继续带一年级的孩子。经过第一年的摸索，现在我显得熟练了许多。

在我接任的班级中，有一个特殊的孩子，他叫吴何斌，这是个有多动症的孩子，并不是普通的好动，而是需要长期服用药物的孩子。因为他，我和他的班主任都十分的头痛。才开学短短几天，就已经有不少的小插曲发生在他的身上。他会随意在教室走动，往别人的桌上吐口水，用脚踩桌子，把一瓶水直接倒在其他孩子的头上。有一天中午排队吃饭时，有个孩子跑去上厕所，他就伸脚把那孩子绊倒，以致对方摔出去两米，哭闹不停。吃完饭后他还自己跑回教室，躲在门后面，等其他孩子进门就从后面用力推人家，促使其他孩子差点撞在桌角上。才开学短短四天（他还请假回去半天），这样的事情不胜枚举。

但是，今天他做的一件事，让我很感动。今天是开学的第四天，学校中午给每个小朋友发了一个苹果。当我从食堂回办公室经过教室门口时，他刚洗完苹果从厕所回来，他把苹果举到我面前说：“了老师，洗干净可以吃了。”我愣了一下，说：“是你们黄老师允许你们现在吃的。”他没说话，依然直直地看着我。这时，我才反应过来，原来他是洗好送给我吃的。说实话，我已经是第二年工作了，去年也有小朋友把自己的苹果送给我吃，但是像他这样洗好送到我面前的，他还是第一个，我被触动了。下午他上美术课时，我特地观察了一下他，我发现这个孩子在画画的时候很安静，可是一旦他画完了，就开始讲话乱动了，坚持不了几秒钟。这是我第一次觉得主课老师兼带术科的好处，可以让我们更全面的了解一个孩子。

每个孩子的心里都住着一个天使，做为一名肩负重任的人民教师，我们一定要拥有一双发现美的眼睛，找寻孩子身上每一个闪光点。