有意义的学习（宗苏舒）
发布时间：2016-06-23
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来源：本站原创
录入者：宗苏舒
这个学期，我参加了学校安排的送培下乡的活动。本次活动的主题是：单元整体设计。三位教师的精心准备，呈现了三节精彩纷呈的课堂，让我受益匪浅。
章老师的课堂氛围活泼，与学生的互动自然，亲切。章老师由歌曲导入，活跃了课堂的气氛，吸引了学生的注意力。但是，之后章老师围绕歌曲设计的课堂活动任务有点过难，词句教学过多，减弱了学生的积极性。单词的词汇量比较大，在教学单词时，可以采用多种的教学方式，增加三年级学习的趣味性。章老师对于文本的设计十分有梯度，层层递进，首先通过listen and answer， watch and circle， read and find来让学生理解story的课文内容。在reading time 的时候，最好让学生跟着音频朗读，有利于学生模仿地道的语音语调。
本次培训在最后的评课环节，刘老师再次强调了单元设计要有整体的情节，所有的教学设计都要围绕主题，做到词不离句，句不离篇，篇不离主题。准确的定位单元的课时目标，要各有侧重。这次培训，让我学习到了很多，有很多地方值得我借鉴。
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