做孩子亲密的倾听者（吴彩萍）
发布时间：2016-06-03
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来源：本站原创
录入者：吴彩萍
做孩子亲密的倾听者
我的课堂上，总是只有固定的一些学生在发言，另外一小部分从不愿意举手发言的孩子总是在被动的接受。在我们的脑子里，往往考虑的是本堂课的教学任务是什么，要教哪些知识，而常常忽略了活生生的儿童，忽略了儿童与身俱来的探索欲望和学习能力。我们的课堂上是否给学生提供了可以独立思考的空间？我们是否能“用语也变得凝练，不急不躁悠然自得的展开”教学的每一步环节？对于这些学生，我们有没有弯下腰来，耐心而又仔细的倾听他们内心的声音呢？对我们来说，这也许也是个挑战，因为我们面对的全班大多数孩子，多年来一直“缄默不语”的孩子可能只是极少数，但“倾听”面对的不是大多数，而应该是百分之百，一个也不能少。
走到孩子身边，孩子才能将老师作为亲密的倾听者，才能自由地表达自己的所思所想。让我们每一个老师一起行动吧。只有我们老师首先学会倾听，才能让我们的孩子同样学会倾听，才能在宁静的课堂上，彼此的思考与情感的微小变化被他人敏锐地感知，才能越学越谦卑，越学越深沉，越学越知性，越学越安宁。
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