不一样的交流
发布时间：2016-01-02
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来源：本站原创
录入者：邹孝莉
不一样的交流
小y小小的个子，戴着一副眼镜，文文静静的，看着很是可爱，但是在学习上老师总是对他很有看法，他好的时候是少做几个题目，不好的时候甚至不做作业，平时的学习是寥寥草草，凡是要思考的问题一概瞎写，每天放学前他的作业总是拖欠很多。平时好说好话每天叮嘱他回家好好完成作业，可几乎不起作用，这样的情况持续了好一段时间。有一天我看到其他老师在教育他们班的学生，她没有从作业上出发，而是帮助学生分析自己的情况，和学生像成人一样的谈话。我思考是不是自己一直都是把他们当做不懂事的孩子，让他们跟随我的意愿做事，完全忽略他们自身的感受。后来我跟小y聊了很多，了解他的家庭情况，跟他聊了一些成长上的问题，让他认识到成长不能只靠父母，更多要靠自己。他开始像个小大人一样，陷入沉思。在后面的几天，我一边鼓励他，一边观察他的表现，发现他开始懂事家庭作业慢慢有所改进，未完成的课作能够带回家做好第二天交上讲台上。看样子，他已经从我们那次谈话中明白了很多很多。
看来，我之前真的把孩子太当孩子，而没有认识到孩子也是有思想的，孩子也是会长大的。我们要用发展的眼光看待孩子，孩子是个有活力有思想的个体，同时，我们在教育过程中要培养孩子坚毅独立的品质。
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