小草也需要滋润（沈雪莲）
发布时间：2015-12-29
点击：
来源：本站原创
录入者：沈雪莲
小草也需要爱的滋润
洛阳中心小学 沈雪莲
前几天，意外接到一位家长的电话，是2年前我教的小龚同学的家长，他告诉我圣诞节快要到了，遍和孩子交流要什么礼物，想送给谁礼物，孩子提到了我的名字，她说：“我想送给沈老师一个大大的平安果”，这件事让她的父母惊诧万分，因为孩子不仅能准确地表达孩子的想法，竟然还能知道感恩老师，让家长欣喜万分。
我接到这个电话后，也是让我不禁想起2年前我教小龚的情形。她是一位特殊的孩子，她有轻微自闭症，刚接触这个孩子，她完全沉浸在自己的世界中，简直无法和她交流，她会不断重复你说的话，却不知道字里行间真正的意思；课上更是“我行我素”，随意走下位子，眼保健操铃声一响，就会不自觉地跳舞，刚开始几天，我简直无法上课，她会发出刺耳的响声，还会在课堂上傻笑，课堂被她弄得乱七八糟，学生更是哄堂大笑。我当时真的很苦恼，对于这样的孩子怎么办？甚至也不禁埋怨为什么家长不把她送到特殊学校，可是在与小龚的交往中，我不禁渐渐喜欢这个天真可爱的，让人怜惜的小女孩。
刚开始几天，我天天与她父母交流沟通，把孩子学校的情况告知家长，希望家长能配合学校督促孩子的行为习惯，比如上课要坐端正，不要随便讲话，不能随便乱跑……家长相当配合，在学校与家长的配合下，小龚同学进步很大，上课能认真听讲了，下课不乱跑了，知道完成作业了，更可爱的是她下课后嘴里一直会念叨：不能乱跑，虽然很傻，但让人看到了她的努力，我不止一次在班级表扬她，渐渐地，孩子们不再嘲笑她了，有的甚至会主动和小龚打招呼，真正把她当做班级的一份子了，这真是让人欣慰。
上帝给关上一扇门，必定会为她打开一扇窗。每个孩子都有自己的闪光点，小龚虽然口齿不清，很难表达她的想法，但是她的画画才能让人惊诧。在一次画画比赛中，我挑选了5幅比较好的画参加学校的比赛，其中竟然有她的名字，着实让人惊讶，纵观她的画，涂色很匀称，而且模仿能力很强。于是我欣喜地找来她的父母，告诉他们小龚的这一才能，她的妈妈也说：“是的我发现了，她在家很喜欢画画，包括语文书，数学书，只要有空白的地方，她都喜欢画点东西，而且画画能让她快速安静下来，甚至她能静静地坐在书房里画2个小时。”于是我建议家长可以发展孩子的兴趣爱好，让她找专业老师培训孩子，这样不仅能更好地发挥她的才能，而且能增加孩子与更多小朋友的交流机会，提高孩子的语言表达能力。同时在学校我也会抽时间和小龚交流她的画，比如我专门送了小龚一本绘画本，告诉她应该画在绘画本上，不要在语文书上，数学书上乱画，我还会告诉她哪幅画画得很好，哪副画还需要修改，每当如此她总是会睁着水灵灵的大眼睛认真听我说，时不时地重复着我说的话，我知道她是在思考。时间久了，小龚也愿意主动和我交流了，她会把她画的画给我看，她是多么希望听到赞美的声音啊！每当我摸着她的头，只是淡淡地赞赏一句：“恩，小萌画得真棒，继续努力！”她都会开心地手舞足蹈，还会不断念叨：小萌加油，小萌真棒！说着就回到她的座位上。正是这样“傻傻的”可爱的丫头，让我一直记忆犹新。
虽然我现在不教小萌了，但我的教育生涯还很长，像小萌这样的特殊小草我也许还会遇到，我想这样的特殊孩子更需要我们老师耐心细致地呵护，用爱去感化他们，让他们稚嫩的小脸也常挂满阳光，让小草在阳光、雨露的滋润下，更加茁壮地成长。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |
