最美的教育最简单 武进区洛阳中心小学 汤云霞 孩子的成长需要一定的时间和过程，特别是像我们班的这些孩子。我们班有大部分的孩子都缺少正确的家庭教育，甚至有的孩子的父母只顾着为生计奔波而疏于对孩子的教育，这就导致了学校教育对孩子们在是非观、行为习惯、学习习惯的培养上更加困难，所用的时间更加漫长。 我和孩子们都在努力着，可是时不等人，孩子们的进步又慢，完全达不到要求。第一次当班主任的我非常着急，只能像下命令似的教育孩子：你那样是错的，应该这样做！孩子们对这种赶鸭子上架似的教育并不感冒，表现出来的一些行为甚至越来越不理想。找家长谈话？简直是自讨没趣，不会有任何效果。我只能仰天长叹，我该把这些孩子怎么办？那一段时间，我几乎失去了教育的信心。每天只默默观察这些孩子们，只要他们不出事我就安心了。我对孩子们的教育方式柔和了许多，可以说是我“懒”了吧，但我还是期望着孩子们会有所进步。 有一天，有个孩子拉着另一个孩子向我告状：“老师××在厕所大叫，影响其他小朋友上厕所，一点都不文明。”被告状的孩子看着我眼神闪烁。听到这个告状我感觉到的不是烦，而是开心，因为向我告状的孩子由于其他行为习惯上的原因，被我教育过好几次，我告诉他要做个文明礼貌的好孩子。看来之前的教育过程虽然漫长，但现在有效了。我又语重心长地对大叫的孩子做了一翻文明教育，可能这一次效果不明显，但通过对孩子们文明礼貌的灌输，通过我的以身作则，通过孩子们之间的相互监督，我相信这次犯错的孩子一定会是懂文明的好孩子。 这件事提醒我：教育不能急，一定要有耐心、恒心；多观察孩子，每个孩子都是不一样的风景线；多给孩子时间，因为孩子的成长很漫长，我可以带着孩子一边成长，一边享受这成长的旅程，我愿走在教育的路上。